При взаимодействии педагога с детьми в адаптационный период важно использовать благоприятные условия летнего времени. Природа выступает в качестве профилактики стресса – как способ, который восстанавливает энергетику, психические процессы в организме посредством следующих мероприятий: двигательных игр в природных условиях, игр с песком, игровым материалом. Сегодня дети младшей «В» группы на прогулке учились повторять действия воспитателя: «Попрыгаем как зайчики», «Полетаем как птички», а также ребята с удовольствием играли в песочнице, катались на лошадках – качалках. В первые дни посещения ДОУ детьми, педагогу очень важно организовать благоприятную атмосферу для адаптации ребенка; игры, доставляющие ему радость, эмоциональное благополучие.