Дети раннего возраста не очень хорошо говорят, действия их ограничены, но эмоций они испытывают порой больше, чем взрослые люди. И вот здесь бесценную помощь оказывает музыка. Сила её заключается в том, что она способна передавать смену настроений, переживаний- динамику эмоционально-психических состояний человека.  Детям не нужно долго объяснять, что чувствует человек, когда ему грустно? Достаточно только сыграть грустную мелодию, и малыши начинают понимать состояние печали с первых тактов. Музыка помогает им осваивать мир человеческих чувств, эмоций, переживаний.

Положительные эмоции влияют на все физиологические процессы, происходящие в организме ребёнка, повышая его тонус. Поэтому преобладание радостного состояния для развития ребёнка очень ценно. Ребёнок идёт к освоению смысла через чувства. Музыка и музыкальная деятельность, где чувства и эмоции составляют главное содержание, особенно привлекательны для детей раннего возраста. Ведь только в состоянии повышенного интереса, эмоционального подъёма ребёнок способен сосредотачивать своё внимание. Занимаясь с детьми музыкальной деятельностью можно заметить, что некоторые музыкальные игрушки вызывают наибольший эмоциональный отклик и интерес у дошкольников. В музыкально- ритмических движениях детям по душе ударные инструменты, не сковывающие движений и помогающие проявить эмоциональную активность. Это — погремушки, небольшие бубны, клавесины, шуршанчики.

Малышам 1 «В» младшей группы очень нравятся музыкальные занятия, они с удовольствием двигаются под музыку, а больше всего им нравится когда музыкальный руководитель Фарида Хуснуллина предлагает  пошуршать погремушками.

“Каенкай” балалар бакчасының 1 кече В төркем балалары музыка дәресләрен бик яраталар. Алар рәхәтләнеп бию көйләренә бииләр, куллларын чабалар, шалтыравыклар белән уйнарга яраталар.