В устной речи любого народа можно встретить короткие стихотворения, которые сопровождаются   движениями   пальцев.  Например,  известная   всем   «Сорока-ворона...». Люди давно заметили, что движения рук и пальцев, сопровождаемые короткими стихами, благотворно действуют на развитие детей. 
     Игры с пальчиками создают   благоприятный эмоциональный фон, развивают умение подражать взрослому, учат вслушиваться и понимать смысл речи, повышают речевую активность ребёнка.
    Развивается память ребёнка, так как он учится запоминать определённые положения рук и последовательность движений.
    Воспитатель первой «В» младшей группы Наталия Гаврилова уделяет большое внимание пальчиковым играм. Пальчиковая гимнастика очень нравится деткам: несложные считалочки и действия, которые нужно выполнять, посильны для каждого, а делать гимнастику всем вместе - это очень весело!

Бармак уеннары төрле халык иҗатларында еш очрый. Бармак уеннары сабыйлар усешендә зур роль үти. Андый уеннар баланың баш миен эшләтә һәм тизрәк «телен ачарга» ярдәм итә.  1 кече “В” төркем тәрбиячесе Наталия Гаврилова бармак уеннарына зур игътибар бирә. Бармаклар белән гимнастика балаларга бик ошый.