Сегодня мы отмечали 135летие со дня рождения татарского писателя Габдуллы Тукая. Он стал автором многочисленных переводов на татарский язык произведений русских и зарубежных классиков, стоял у истоков создания татарских периодических газет и журналов, стал одним из первых поэтов-мусульман, включивших в свои произведения иллюстрации, из-под его пера вышли учебные пособия, которые до сих пор являются настольными для преподавателей и исследователей. Дети читали его стихи, пели песни, инсценировали его произведения, играли в игры, отгадывали ребусы, загадки по произведениям, смотрели мультфильм 

Воспитанники старшей группы учавствовали в мероприятии по ознакомлению со свойствами воздуха. Цели:Развивать познавательную активность детей в процессе экспериментирования, расширять знания детей о воздухе. Познакомить детей со свойствами воздуха и его значением для всего живого.

Весна не за горами!
И вот она пришла
Мы птиц весною ждали
Ура! Ура! Ура!
Скворечники готовы
Летите, к нам, друзья,
С любовью вас встречают
Родимые края!

Воспитатели провели мероприятие по экологии для детей младшей и средней группы, «Весна пришла» Цель мероприятия, расширять представления детей о весне, ее признаках. Дети активно участвовали в викторинах, играх, отгадывали загадки.

Сегодня было проведено мероприятие,посвященное дню космонавтики.Ребята из старших групп,приняли участие в эстафетах,викторинах ,блиц опросах.Все с большим удовольствием принимали участие.Все большие молодцы

В рамках акции ЭКОВЕСНА 2021, воспитанники группы "Затейники", посадили лук на зелень.

Подвели итоги конкурса "Лучшая семейная газета", победителям и участникам вручены грамоты!

1 апреля - Международный день птиц. во всех группах с воспитанниками, провелись различные мероприятия. Дети рассматривали фото различных птиц, слушали пение и голоса птиц, отгадывали загадки, делали поделки, участвовали в экологических беседах, смотрели документальный фильм для детей о птицах

педсовет посвящен решению одной из годовых задач дошкольного учреждения внедрять разнообразные формы сотрудничества, способствующие развитию конструктивного взаимодействия педагогов и родителей с детьми, обеспечивающие целостное развитие их личности.