муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Казакларская основная общеобразовательная школа Высокогорского муниципального района Республики Татарстан"
Визитная карточка
| Адрес: | 422722 Республика Татарстан, Высокогорский район, с.Казаклар, ул. Школьная, 5 |
| Телефон: | +7(843)-656-34-39 |
| E-Mail: | SKazak.Vsg@tatar.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | МБОУ "Казакларская ООШ" |
| Руководитель: | Исхаков Госман Равилевич |
| Год основания учреждения: | 1927 |
| У нас учатся: | 16 учащихся |
| У нас учат: | 9 преподавателей |
муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Казакларская основная общеобразовательная школа Высокогорского муниципального района Республики Татарстан" - новости
Страницы: << ( 41 ) 42 43 44 45 46 47 48 49 50 >>
-
Дин әһеле белән очрашу 07.03.2017

Биектау муниципаль районы планы нигезендә мәктәпләрдә дин әһелләре белән очрашулар бара.
-
Ягез әле, егетләр! 22.02.2017

23 нче февраль-Ватанны саклаучылар көненә багышлап мәктәбебездә "Ягез әле, егетләр!" ярышы уздырылды.
-
Халыкара телләр көне 21.02.2017

21 нче фераль - халыкара телләр көне.
-
Россия Кораллы көчләре бүгенге этапта 21.02.2017

Гражданлык-патриотик тәрбия айлыгы кысаларында укучыларны Россия Кораллы Көчләре белән таныштыруны дэвам итәбез.
-
Халыкара телләр көне 20.02.2017

Халыкара телләр көне уңаеннан "Ручей хрустальный языка родного" район фетивале уздырылды.
-
Зарница-2017 18.02.2017

Игра "Зарница" давняя традиция в рамках месячника гражданско-патриотического месячника.
-
День букваря 17.02.2017

У первоклассников праздник-день букваря. Теперь они умеют читать, писать, составить из букв слова.
-
День вывода Советских войск из Афганистана 15.02.2017

Сегодня день памяти афганцев.
-
История стрелкового оружия 14.02.2017

В рамках месячника гражданско-патриотического воспитания ознакомили учащихся первыми оружейниками-конструкторами.
-
Биатлон-2017 13.02.2017

Сегодня на центральном стадионе ст. Высокая Гора прошли соревнования по биатлону.











