В детском саду, в каждой возрастной группе, должны быть разнообразные дидактические игры.  В 1 младшей группе дети любят играть в игру  "Найди детеныша".  Сегодня например,игра проходила с сюжетом. Воспитатель обратил внимание детей на машину, которая привезла гостей, и рассказывает. Однажды телёнок, котёнок, щенок и жеребёнок убежали далеко от мамы и заблудились; встревоженные мамы поехали на машине искать их. Котёнок, он был самым маленьким, споткнулся и замяукал. Как он замяукал? Услышала его кошка и позвала: «Мяу-мяу».
Воспитатель предлагает кому-либо из детей взять из кузова машины кошку (найти её среди других «мам»), вместе с этой игрушкой подойти к столу, на котором лежат картинки с изображением котёнка, жеребёнка, телёнка и щенка, и выбрать детёныша кошки. Дети сопереживают  животным и поэтому быстрее стараются им помочь. 

Вот так обычная игра превращается в целое представление.

Мәктәпкәчә тәрбия учреждениеләренең төп бурычы - балаларны рухи яктан бай, физик яктан сәламәт итеп үстерү. Алар төрле юллар белән тормышка ашырыла. Ә шулар арасында иң  әһәмиятлесе - уеннар.

       Дидактик уеннар - балаларны уйланырга, эзләнергә, фикер тупларга, берләштерергә, күнекмәләрне, гадәтләрне тормышта кулланырга өйрәтүче һәм тәрбия бирүче көчле чараларның берсе. 

    Беренче кечкенәләр төркеме балалары "Әнисен эзләп тап" исемле дидактик уенны бик яратып уйныйлар. Бүген бу уен гадәттәгечә түгел, ә аерым сюңетка корылып уйналды. Ул болай дип башлынып китте: "Бервакыт бозау, колынкай песи һәм эт баласы әниләреннән качып киткәннәр. Әниләре бик борчылып машинага утырып балаларын эзли чыкканнар. Песи баласы бик кечкенә булган. Менә каядыр "Мияу" дигән тавыш ишетелә. Аны әнисе танып ала һәм шул рәвешле башка балалар да табыла". Шулай итеп тәрбияче хаываннарнын авазларына да игътибар итә. Шул рәвешле уен дәвам итә.