Экологическое воспитание осуществляется в детском саду через весь педагогический процесс – в повседневной жизни и на занятиях. В реализации задач экологического воспитания большое значение имеет природное окружение в детском саду. Это уголок природы в группе,   дающие возможность постоянного непосредственного общения с природой; организация систематических наблюдений за природными явлениями и объектами, приобщение детей к регулярному труду. С детьми средней группы воспитатель Вера Измайлова  провела занятие на тему "Планета Земля- наш дом" Цель занятия: познакомить детей с глобусом, углубить знания о нашей планете, и о бережном отношении к ней. Детям было очень интересно, с большим интересом рассматривали глобус и изучали нашу землю. Дети научились по цветам определять на глобусе , где находятся моря, леса, горы, равнины. И нашли место где мы живем.

Экологик тәрбия балалар бакчасында бөтен педагогик процесс – көндәлек тормышта һәм шөгыльләрдә үткәрелә. Экологик тәрбия бурычларын тормышка ашыруда балалар бакчасында табигый мохит зур әһәмияткә ия. Бу табигать белән даими аралашу мөмкинлеге бирә торган төркемдә табигать почмагы; табигать күренешләре һәм объектлар артыннан даими күзәтүләрне оештыру, балаларны даими хезмәткә җәлеп итү. Тэрбияче Вера Измайлова уртанчылар  төркемендә балалар белән "Җир планетасы - безнең йорт" дигән темага шөгыль үткәрде: Балаларны глобус белән таныштырды, планетабыз турында белемнәрне тирәнәйтү һәм аңа карата сакчыл мөнәсәбәт турында сөйләде. Балаларга бик кызыклы булды, глобусны зур кызыксыну белән карадылар һәм җиребезне өйрәнделәр. Балалар төсләр буенча диңгез, урман, таулар, тигезлек урнашкан глобуста билгеләргә өйрәнде. Һәм без яши торган урынны таптык.