Үз милләтеңнең гореф-гадәтләрен, милли ризык төрләрен,уеннарын,җырларын тиешле дәрәҗәдә белмәү, өлкән буын кешеләре өчен генә түгел, без тәрбиячеләр өчен дә уйландыра һәм борчуга сала торган мәсьәлә.
 Шуңа күрә балаларда  татар милләтен,туган телебезне  өйрәнүгә кызыксыну уяту, аларның игътибарын җәлеп итү максатыннан, безнең балалар бакчасында  мәгълүмати технологияләр шөгыльләр,режим моментлары вакытында  киң кулланыла. Режим вакытларында балалар белән тупланган белемнәребезне ныгыту ниятеннән интерактив уеннар уйныйбыз. "Милләтем минем горурлыгым" диеп аталган әлеге уен балаларда, танып белүне,үз милләтеңнең гореф гадәтләрен,уеннарын,ризыкларын һәм башка өлкәләрен аерып әйтә белүне күзаллый.Әлбәттә балалар өчен мондый алымнар кулланып эшләү кызыклы һәм алган белемнәрне уен рәвешендә ныгытып кую алар өчендә отышлы алым булып тора.