1 шаг молодого педагога в разработке программы:  четкое осознание основных идей, содержания деятельности и ожидаемых результатов реализации программы. 

Результат. Понимание привлекательности и востребованности предлагаемой программы, данной образовательной услуги для детей и родителей.

2 шаг. Анализ информации о наличии подобных программ по данному нарпавлению. Поиск наболее интересных вариантов реализации идей, способов организации процесса обучения.

3 шаг. Определение условий, средств, методов обучения, условий организации образовательного процесса, ожидаемых результатов, критериев и механизмов их оценивания, сроков реализации целей и задач по программе.