Средства обучения -совокупность материальных, технических, информационных и организационных ресурсов, используемых для обеспечения многообразных методов обучения. Учреждение имеет необходимые для обеспечения образовательной, административной и хозяйственной деятельности учебные кабинеты с рабочими местами обучающихся и педагогических работников; административные и иные помещения, оснащенные необходимым оборудованием. Для успешной реализации учебно-воспитательного процесса используется и материальная база молодежного центра "Килэчэк", где работают объединения. Это - актовые залы, игровые площадки, кабинеты и библиотека. Оборудование: компьютеры, принтеры, сканеры, магнитофоны, телевизоры, фотоаппараты, экран, швейные машинки, оверлоки, гладильная доска, манекен, утюг;  костюмы для выступления хореографических  коллективов; электроборудование для работы объединений. Информационно - методические условия обеспечивают современную информационно-образовательную среду. Эта среда включает: комплекс информационных образовательных ресурсов, в том числе, цифровые образовательные ресурсы, совокупность технологических средств информационных и коммуниникационных технологий: компьютеры, ИКТ, оборудование, коммуникационные каналы, систему современных педагогических технологий. Информационно-образовательная среда учреждения обеспечивает информационно-методическую поддержку образовательного процесса; планирование образовательного процесса и его ресурсного обеспечения; мониторинг и фиксацию хода и результатов образовательного процесса; современные процедуры создания, поиска, сбора, анализа, обработки, хранения и представления информации; дистанционное взаимодействие всех участников образовательных отношений учащихся, их родителей, педагогических работников, общественности);.
Средства воспитания-это совокупность приемов воспитания; как правило, это предметы материальной и духовной культуры, которые используются в воспитательном процессе для решения конкретных воспитательных задач.
Программа Воспитания воспитательной работы учреждения представляет собой единую целостную модель совместной деятельности всех участников образовательных отношений.