12 декабря в школе прошел очередной Урок цифры. На уроке «Дело в чате: эволюция нейросетей и цифровая безопасность» школьники проследили за развитием технологий, на основе которых работают ИИ-ассистенты: узнали, как устроены языковые модели, что такое мультимодальные системы и RAG-подход и почему даже продвинутые нейросети иногда могут давать неточные ответы.

       Отдельная часть урока была посвящена безопасному использованию технологий: дети узнали, что такое дипфейки, какие детали в видеозвонках или голосовых сообщениях должны насторожить и как лучше действовать в таких ситуациях. Они также разобрали, почему важно проверять источники и сохранять критическое мышление, даже если информация выглядит убедительно.

        12 декабрь көнне мәктәптә чираттагы саннар дәресе үтте. «Чат эше: нейрочелтәрләрнең эволюциясе һәм цифрлы куркынычсызлык» дәресендә укучылар ИИ-ассистентлар эшли торган технологияләрнең үсешен күзәттеләр: тел модельләренең ничек төзелгәнен, мультимодаль системаларның һәм RAG-якын килүнең нәрсә икәнен һәм ни өчен хәтта алга киткән нейрочелтәрләрнең дә кайвакыт төгәл булмаган җаваплар бирә алуын белделәр.     

      Дәреснең аерым өлеше технологияләрне куркынычсыз куллануга багышланган иде: балалар дипфейкларның нәрсә икәнен, видеочаңгырауларда яки тавыш хәбәрләрендә нинди детальләр сагайтырга тиешлеген һәм мондый ситуацияләрдә ничек яхшырак эш итәргә кирәклеген белделәр. Алар шулай ук чыганакларны тикшерү һәм тәнкыйди фикерләүне саклау ни өчен мөһим икәнен ачыкладылар, хәтта мәгълүмат ышандырырлык булып күренсә дә.