Без бүген балалар белән бүлмәбездә суган утырттык. Балаларның танып белү үсешендә, экологик мәдәният тәрбияләүдә, табигатьтә үз-үзеңне дөрес тота белергә өйрәтүдә тәрәзә төбендә “бакча” үстерү зур әһәмияткә ия.Ул балаларда кызыксынучанлык һәм күзәтүчәнлек үсешенә һәм үсемлекләр тормышын яхшырак белергә ярдәм итә. Үсемлекләрне күзәтеп, бала яшел үсентенең дә тере җан иясе булуын, аның тормышы, салкын яки җылы су сибәргәме, күп яки азмы, тулысынча шуңа бәйле булуын күрә башлый.Үстерелгән культуралар арасында яшел суган аеруча кызыксыну уята, чөнки аның үсешендә үзгәрешләр ачык күренә, шулай ук витамин буларак, балалар аны рәхә­тлә­неп ашый да ала.Сегодня мы с детьми посадили лук в нашей комнате. В познавательном развитии детей, в воспитании экологической культуры, в обучении правильному поведению на природе большое значение имеет выращивание “огорода” на подоконнике.Он способствует развитию у детей любознательности и наблюдательности, а также лучшему познанию жизни растений. Наблюдая за растениями, ребенок начинает видеть, что зеленое растение-тоже живое существо, и его жизнь полностью зависит от того, поливать ли его холодной или теплой водой, много или мало.Среди возделываемых культур наибольший интерес представляет зеленый лук, так как в его развитии отчетливо видны изменения, а также как витамин, который дети могут с удовольствием употреблять в пищу.