Татарстан Республикасында ике дәүләт теле – татар һәм рус телләренең киләчәктә чын мәгънәсендә тигез хокуклы булып яшәеше өчен, ,бүгенге көндә мәктәпкәчә яшьтәге балаларны ике телгә дә өйрәтүнең   яңа системасы эшләнде. Ул үз максаты итеп телләргә өйрәтү процессында яңа технологияләрне куллануны максат итеп куйды. Хәзерге көндә милли балалар бакчалары очен -  татар балаларына рус теленэ өйрәтү өчен төрле программалар һәм дәреслекләр төзеп бастырылды; методик кулланмалар һәм дидактик әсбаплар төзелде. Рус теленә өйрәтүгә килгәндә, “Изучаем русский язык» С.Гаффарованың  программасына нигез булып тора. Рус телендәге текстларны татар теленә тәрҗемә итү, матур әдәбият белән таныштыру – боларның барысы да яңа методик алымнар буларак кулланыла.  Татар балаларын рус теленә өйрәткәндә  яңалыклар агымында югалып калмыйча, тәрбиячегә дөрес юнәлеш алуны төп бурыч итеп куярга кирәк.

 В Республике Татарстан разработана новая система обучения дошкольников обоим языкам для дальнейшего равноправия двух государственных языков – татарского и русского. Он поставил своей целью применение новых технологий в процессе обучения языкам. В настоящее время для национальных детских садов созданы и изданы различные программы и учебники для обучения татарских детей русскому языку; составлены методические пособия и дидактические пособия. Что касается преподавания русского языка, то С Гаффаровой.“Изучаем русский язык» является основой программы. Перевод текстов на русский язык, знакомство с художественной литературой – все это используется как новый методический подход.