С 8 по 11 января 2013 года с целью организации профориентационной  работы с учащимися и в связи с актуальностью вопроса профессионального самоопределения подрастающего поколения прошел школьный этап конкурса «Мир профессий» среди учащихся 5-11 классов. 

       В целях оказания благотворительной помощи   учащимся для  полноценного  проведения  отдыха  в период зимних каникул предпринимателями и частными лицами  оказана  благотворительная помощь.

8 января 2013 года  в шахматно-шашечном клубе  г. Набережные Челны прошли Чемпионат и Первенство района по шашкам и шахматам среди учащихся, учителей, инвалидов и ветеранов на призы заслуженного работника физической культуры Т.Г.Бахтигареева. На соревнования приехали 90 участников из 14 школ, из них 56 - учащиеся, 12 - учителя.

На основании приказа  № 163 от 20.12.12г. «Об организованном окончании 2 четверти и о проведении новогодних праздников и зимних каникул»  4,5,8,9 января 2013 г. на базе МБОУ «Мелекесская СОШ с углубленным изучением отдельных предметов» был организован зимний лагерь по подготовке к региональному этапу Всероссийской олимпиады школьников.

В работе лагеря приняли участие 37 учащихся и 30 педагогов района. Надеемся, что время, проведённое в лагере, не пройдёт даром и даст ожидаемые результаты.

Во исполнении постановления Исполнительного комитета  №  4539  от 19.12.2012 года   «На лучшую организацию Новогодних мероприятий среди образовательных учреждений» в Тукаевском муниципальном районе  был организован конкурс.Учитывая, все организационные мероприятия  и итоги конкурса комиссия подвела  итоги.

26.12.2012 года группа учащихся из  числа победителей районных олимпиад, отличники учебы, спортсмены, победители творческих конкурсов, опекаемые дети, дети сироты, дети из многодетных и малообеспеченных семей приняли участие в  Республиканской елке, которая прошла  в Ледовом дворце спорта «Татнефть Арена» г. Казань. Среди  участников  праздника была и ученица МБОУ «Нижнесуыксинская СОШ» победительница конкурса «Мини-мисс Татарстан-2012» Мустафина Аделя.

24 декабря 2012 года 120 ребят из школ  Тукаевского района были приглашены на Новогоднюю елку в МАОУ ДОД «Городской дворец творчества детей и молодёжи №1» г. Набережные Челны, организованную ОАО «РИТЕК» и ТПП «ТатРИТЕКнефть». 

19 декабря 2012 г. в МБОУ «Бурдинская СОШ» состоялось общешкольное родительское собрание на тему «Роль семьи в формировании позитивной самооценки школьника».

На   собрании  участвовали помощник Главы Тукаевского муниципального района Х.Г.Сабитов, заместитель Руководителя Исполнительного комитета, начальник отдела образования Р.Р. Исаев, заместитель директора МБОУ ДОД «ЦВР» Р. Р. Галиева, глава сельского поселения Р.Н. Абдульманова,  психолог Набережночелниского  филиала КФУ И.И. Авдеева.  В своих выступлениях участники собрания  особо отметили роль семьи и личного примера родителей в воспитании детей.

Родители приняли активное участие на собрании, некоторые из них поделились между собой  результатами успехов своих детей, представили презентации «Порфолио детей».

Для  родителя значимо всеобщее признание  успехов ребенка. Победа ребенка победа его родителей. На собрании были отмечены родители, чьи дети достигли успехов.

Использование различных  методических приемов при проведении собрания способствовало глубокому раскрытию обсуждаемой темы.

Приложение 1

ПОЛОЖЕНИЕ

о проведении районного конкурса «Парад профессий»

ОБЩЕЕ ПОЛОЖЕНИЕ

Заключительный этап районного конкурса "Парад профессий" (далее - конкурс) проводится среди обучающихся 5 - 11 классов всех типов муниципальных общеобразовательных учреждений района с целью организации профориентационной работы с обучающимися и в связи с актуальностью вопроса профессионального самоопределения подрастающего поколения.

Настоящее положение определяет цели и задачи, статус, порядок и сроки проведения, форму и условия участия, критерии оценки работ, процедуру подведения итогов и награждения победителей и участников.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ:

- привлечение внимания молодого поколения к осознанному выбору будущего профессионального пути, знакомству с миром профессий, созданию условий для профессионального самоопределения, развитие детского творчества.

   Основные задачи:

-   создание условий для активизации профессионального самоопределения учащихся в рамках предпрофильной подготовки и профильного обучения;

-     популяризация профессий (токарь, повар, парикмахер, доярка, тракторист, механизатор, учитель, врач, водитель автомобиля, ветеринарный врач, слесарь по ремонту автомобиля, электромонтер, воспитатель, уборщик помещений, кузнец, сварщик, маляр, овощевод, каменщик, штукатур-маляр, швея, модельер, пекарь, продавец, валяльщик, художник т.д.) среди сельских школ, демонстрация их социальной значимости;

-   активизация творческой инициативы школьников, стимулирование развития у детей фантазии, воображения и художественного творчества;

-   открытие и поддержка молодых талантов, развитие их профессионально-творческого потенциала;

-      показ всех аспектов трудовой деятельности специалистов организаций и предприятий района, круга их интересов.

2. ОРГАНИЗАТОРЫ:

-  Отдел  образования исполнительного комитета Тукаевского муниципального района.

-  МБОУ ДОД «ЦВР» Тукаевского муниципального района.

3.   УСЛОВИЯ  И ПОРЯДОК  ПРОВЕДЕНИЯ:

Конкурс проводится по следующим номинациям:

1.    Конкурс фотографий «Замечательная профессия».

2.    Конкурс презентаций « Я и моя  будущая  профессия».

3.    Конкурс эссе «Моя будущая профессия».

4.    Конкурс рисунков «Профессии будущего».

5.    Конкурс по прикладному творчеству «Мир профессий».

В конкурсе принимают участие учащиеся 5-11 классов

Конкурс проводится  на основе представленных работ в 3 этапа:

На первом этапе участники представляют в оргкомитет конкурса свои работы согласно предъявленным требованиям. Оргкомитет конкурса просматривает работы, отбирает их согласно требованиям и передаёт на рассмотрение в жюри для оценки представленных материалов.  

На втором этапе конкурса жюри определяет лучшие работы, руководствуясь критериями и требованиями к оформлению.  

Третий этап – публичная защита -победителей, подведение  итогов  конкурса и награждение участников: дата, время и место будут объявлены дополнительно.

Состав команды – не более 10 человек.

В конкурсах допускается участие группы поддержки  в количестве 5 -7 человек.

Представители образовательных учреждений несут персональную ответственность за порядок во время проведения конкурса.

Жюри Конкурса:

- проверяет соответствие поданных работ требованиям, предусмотренным настоящим Положением;

- оценивает индивидуальные или коллективные работы участников, руководствуясь критериями настоящего Положения;

- определяет победителей в каждой из номинаций  в соответствии с выработанными критериями; решение жюри оформляется протоколом.

-  передает результаты конкурса в оргкомитет.

Требования к материалам конкурса

Работы, предоставляемые на конкурс, должны соответствовать следующим требованиям:

Фотоработы, занявшие призовые места на школьном этапе конкурса в номинации

« Конкурс фотографий «Замечательная профессия» -   должны быть отпечатаны в едином формате, оформлены для выставки.

Рисунки учащихся , занявшие призовые места  на школьном этапе в номинации «Конкурс рисунков «Профессии будущего» должны быть оформлены для выставки.

Работы, занявшие призовые места на школьном этапе в номинации «Конкурс по прикладному творчеству «Мир профессий» должны быть оформлены для выставки.

Работы в номинации  «Конкурс эссе, либо сочинение «Моя будущая профессия» должны соответствовать требованиям Положения школьного этапа

Работы, занявшие призовые места на школьном этапе в номинации Конкурс презентаций «Парад профессии» на районный этап  допускаются оформленные в виде презентации  в редакторе Power Point (тип файла – демонстрация); материал записывается  на CD-диск или DVD – диск продолжительностью не более 7 минут. Защита презентаций до 7 минут - костюмированное, многожанровое (мюзикл, сценка, притча песня, танец и т.д.) представление профессии с атрибутами, выражающими ее профиль.

Работы, предоставляемые на конкурс, должны  полностью отражать  тематику.

Конкурсные работы должны придерживаться следующего алгоритма:

-   цель данного труда (здесь можно раскрыть суть профессии);

история профессии;

-  качества, присущие данной профессии (т.е. какие личностные качества для реализации себя в этой профессии необходимы);

-   инструменты этой профессии;

-   условия работы (т.е. где и в каких условиях работают представители данной профессии);

интересные факты.

Для участия в конкурсе желающие должны подать заявку установленного образца (приложение №3).

На организационном сборе определяются порядок выступления участников, место, дата, время.

Сроки приема работ:   до 15 января 2013 г.

Подведение итогов:  до 20 января 2013 г.

Работы, не соответствующие требованиям, на конкурс не принимаются.

4. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОБЕДИТЕЛЕЙ И НАГРАЖДЕНИЕ:

Основными критериями оценки участников конкурса являются:

-       актуальность представляемой профессии;

-       соответствие направлениям конкурса;

-       глубина раскрытия, аргументированность;

-       яркость выступления;

-       творческий подход и качество исполнения;

-       соответствие формы одежды, костюмов, декораций представляемой профессии.

Победители определяются, используя критерии оценки проекта:

- Информативность (0-5 баллов): оценивается актуальность представляемой профессии, наличие интересной и полезной информации; содержание: полнота и целостность представленной информации о профессии; глубина раскрытия, аргументированность, разнообразие информации; наличие и качество иллюстративного и текстового материала.

- Оригинальность (0-5 баллов): оценивается творческий подход и качество исполнения; яркость выступления; соответствие формы одежды, костюмов, декораций представляемой профессии, учитывается соответствие оформления содержанию и осуществление визуальной поддержки информации,  оригинальность оформления, отсутствие грамматических и других ошибок,  читабельность (четкие шрифты, оптимальные сочетания цветов, рациональное использование графики); стилистическая целостность проекта; композиционное и функциональное решение; качество дизайна и графики.

- Технологичность (0-5 баллов): оценивается степень сложности проекта; соответствие направлениям конкурса; рациональность технологического решения;  удобство и эффективность  просмотра; сочетание написанного и произведённого текста, звуковых файлов, анимаций, графических и видеоизображений.

Победитель определяется по сумме баллов, набравший наибольшее суммарное количество баллов, признается победителем.

При одинаковом количестве баллов проводится дополнительное голосование до определения победителя.

По итогам проведения районного конкурса определяются победители, занявшие 1, 2 и 3 места, которые награждаются дипломами победителей.

По итогам проведения конкурса жюри вправе определить призеров по отдельным номинациям.

Информация о ходе Конкурса, список участников публикуются на сайте МОУ ДОД «ЦВР».

5. ФИНАНСИРОВАНИЕ:

Финансовые расходы по приобретению  подарков победителям и призерам конкурса занявшим 1, 2 и 3 места за счет средств Отдела образование исполнительного комитета Тукаевского муниципального района;

- техническое и организационное обеспечение конкурса, оформление сцены обеспечивают образовательные учреждения.

Подробную информацию по всем вопросам подготовки к конкурсу Вы можете получить у специалистов МОУ ДОД «Центр внешкольной работы» Тукаевского района РТ  по тел. 70-21-97

Приложение  № 2

К Положению районного  конкурса учащихся

«Парад профессий»

Состав  оргкомитета

 районного конкурса  учащихся  «Парад профессий»

1. Исаев Раимль Робертович – начальник  Отдела образования исполнительного комитета Тукаевского муниципального района;

2. Гараева Галия Имамовна – директор  МОУ ДОД «Центр внешкольной работы» Тукаевского района РТ;

3.Ямалтдинов Рамиль Касимович - Директор МБУ «Информационно-методический центр» Тукаевского муниципального района РТ;

Приложение  № 3

К Положению    районного  конкурса учащихся

«Парад профессий»

Состав  жюри

районного конкурса   учащихся  «Парад профессий»

1. Асылгараев Расим Васимович - Руководитель исполнительного комитета – Председатель жюри

2. Галиева Рима Ринатовна- зам директора МОУ ДОД «Центр внешкольной работы» Тукаевского района РТ - Секретарь

3. Гараева Галия Имамовна – директор  МОУ ДОД «Центр внешкольной работы» Тукаевского района РТ;

4. Шакирова Венера Мубараковна – заместитель начальника Отдела образования исполнительного комитета Тукаевского муниципального района;  

5. Гараев Ильнур Ракипович – начальник  Отдела по делам молодежи и спорту исполнительного комитета Тукаевского муниципального района;

6. Файзерахманов Хамит Файзерахманович – заведующий филиала государственного казенного учреждения «Центр занятости населения города Набережные Челны» по Тукаевскому району;

7. Заббарова Алсу Арслангалиевна- начальник отдела культуры исполнительного комитета Тукаевского муниципального района.

Приложение №4   

К Положению  районного конкурса учащихся

«Парад профессий»

ЗАЯВКА

Дата проведения: ___________________________________________________________

Начало: ____________________________________________________________________

Место проведения: ___________________________________________________________

Образовательное учреждение__________________________________________________

Представляемая на конкурсе профессия_________________________________________

Ф.И.О.     руководителя     конкурсной     программы,     контактные телефоны

(рабочий и мобильный)______________________________________________________

Вид носителя (CD, MD)_______________________________________________________

Протяженность всей программы_______________________________________________

Количество основных участников______________________________________________

Количество участников группы поддержки______________________________________

Технический райдер (потребности)_____________________________________________

Дата заполнения_____________________________________________________________Приложение 1

ПОЛОЖЕНИЕ

о проведении районного конкурса «Парад профессий»

ОБЩЕЕ ПОЛОЖЕНИЕ

Заключительный этап районного конкурса "Парад профессий" (далее - конкурс) проводится среди обучающихся 5 - 11 классов всех типов муниципальных общеобразовательных учреждений района с целью организации профориентационной работы с обучающимися и в связи с актуальностью вопроса профессионального самоопределения подрастающего поколения.

Настоящее положение определяет цели и задачи, статус, порядок и сроки проведения, форму и условия участия, критерии оценки работ, процедуру подведения итогов и награждения победителей и участников.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ:

- привлечение внимания молодого поколения к осознанному выбору будущего профессионального пути, знакомству с миром профессий, созданию условий для профессионального самоопределения, развитие детского творчества.

   Основные задачи:

-   создание условий для активизации профессионального самоопределения учащихся в рамках предпрофильной подготовки и профильного обучения;

-     популяризация профессий (токарь, повар, парикмахер, доярка, тракторист, механизатор, учитель, врач, водитель автомобиля, ветеринарный врач, слесарь по ремонту автомобиля, электромонтер, воспитатель, уборщик помещений, кузнец, сварщик, маляр, овощевод, каменщик, штукатур-маляр, швея, модельер, пекарь, продавец, валяльщик, художник т.д.) среди сельских школ, демонстрация их социальной значимости;

-   активизация творческой инициативы школьников, стимулирование развития у детей фантазии, воображения и художественного творчества;

-   открытие и поддержка молодых талантов, развитие их профессионально-творческого потенциала;

-      показ всех аспектов трудовой деятельности специалистов организаций и предприятий района, круга их интересов.

2. ОРГАНИЗАТОРЫ:

-  Отдел  образования исполнительного комитета Тукаевского муниципального района.

-  МБОУ ДОД «ЦВР» Тукаевского муниципального района.

3.   УСЛОВИЯ  И ПОРЯДОК  ПРОВЕДЕНИЯ:

Конкурс проводится по следующим номинациям:

1.    Конкурс фотографий «Замечательная профессия».

2.    Конкурс презентаций « Я и моя  будущая  профессия».

3.    Конкурс эссе «Моя будущая профессия».

4.    Конкурс рисунков «Профессии будущего».

5.    Конкурс по прикладному творчеству «Мир профессий».

В конкурсе принимают участие учащиеся 5-11 классов

Конкурс проводится  на основе представленных работ в 3 этапа:

На первом этапе участники представляют в оргкомитет конкурса свои работы согласно предъявленным требованиям. Оргкомитет конкурса просматривает работы, отбирает их согласно требованиям и передаёт на рассмотрение в жюри для оценки представленных материалов.  

На втором этапе конкурса жюри определяет лучшие работы, руководствуясь критериями и требованиями к оформлению.  

Третий этап – публичная защита -победителей, подведение  итогов  конкурса и награждение участников: дата, время и место будут объявлены дополнительно.

Состав команды – не более 10 человек.

В конкурсах допускается участие группы поддержки  в количестве 5 -7 человек.

Представители образовательных учреждений несут персональную ответственность за порядок во время проведения конкурса.

Жюри Конкурса:

- проверяет соответствие поданных работ требованиям, предусмотренным настоящим Положением;

- оценивает индивидуальные или коллективные работы участников, руководствуясь критериями настоящего Положения;

- определяет победителей в каждой из номинаций  в соответствии с выработанными критериями; решение жюри оформляется протоколом.

-  передает результаты конкурса в оргкомитет.

Требования к материалам конкурса

Работы, предоставляемые на конкурс, должны соответствовать следующим требованиям:

Фотоработы, занявшие призовые места на школьном этапе конкурса в номинации

« Конкурс фотографий «Замечательная профессия» -   должны быть отпечатаны в едином формате, оформлены для выставки.

Рисунки учащихся , занявшие призовые места  на школьном этапе в номинации «Конкурс рисунков «Профессии будущего» должны быть оформлены для выставки.

Работы, занявшие призовые места на школьном этапе в номинации «Конкурс по прикладному творчеству «Мир профессий» должны быть оформлены для выставки.

Работы в номинации  «Конкурс эссе, либо сочинение «Моя будущая профессия» должны соответствовать требованиям Положения школьного этапа

Работы, занявшие призовые места на школьном этапе в номинации Конкурс презентаций «Парад профессии» на районный этап  допускаются оформленные в виде презентации  в редакторе Power Point (тип файла – демонстрация); материал записывается  на CD-диск или DVD – диск продолжительностью не более 7 минут. Защита презентаций до 7 минут - костюмированное, многожанровое (мюзикл, сценка, притча песня, танец и т.д.) представление профессии с атрибутами, выражающими ее профиль.

Работы, предоставляемые на конкурс, должны  полностью отражать  тематику.

Конкурсные работы должны придерживаться следующего алгоритма:

-   цель данного труда (здесь можно раскрыть суть профессии);

история профессии;

-  качества, присущие данной профессии (т.е. какие личностные качества для реализации себя в этой профессии необходимы);

-   инструменты этой профессии;

-   условия работы (т.е. где и в каких условиях работают представители данной профессии);

интересные факты.

Для участия в конкурсе желающие должны подать заявку установленного образца (приложение №3).

На организационном сборе определяются порядок выступления участников, место, дата, время.

Сроки приема работ:   до 15 января 2013 г.

Подведение итогов:  до 20 января 2013 г.

Работы, не соответствующие требованиям, на конкурс не принимаются.

4. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОБЕДИТЕЛЕЙ И НАГРАЖДЕНИЕ:

Основными критериями оценки участников конкурса являются:

-       актуальность представляемой профессии;

-       соответствие направлениям конкурса;

-       глубина раскрытия, аргументированность;

-       яркость выступления;

-       творческий подход и качество исполнения;

-       соответствие формы одежды, костюмов, декораций представляемой профессии.

Победители определяются, используя критерии оценки проекта:

- Информативность (0-5 баллов): оценивается актуальность представляемой профессии, наличие интересной и полезной информации; содержание: полнота и целостность представленной информации о профессии; глубина раскрытия, аргументированность, разнообразие информации; наличие и качество иллюстративного и текстового материала.

- Оригинальность (0-5 баллов): оценивается творческий подход и качество исполнения; яркость выступления; соответствие формы одежды, костюмов, декораций представляемой профессии, учитывается соответствие оформления содержанию и осуществление визуальной поддержки информации,  оригинальность оформления, отсутствие грамматических и других ошибок,  читабельность (четкие шрифты, оптимальные сочетания цветов, рациональное использование графики); стилистическая целостность проекта; композиционное и функциональное решение; качество дизайна и графики.

- Технологичность (0-5 баллов): оценивается степень сложности проекта; соответствие направлениям конкурса; рациональность технологического решения;  удобство и эффективность  просмотра; сочетание написанного и произведённого текста, звуковых файлов, анимаций, графических и видеоизображений.

Победитель определяется по сумме баллов, набравший наибольшее суммарное количество баллов, признается победителем.

Матонина Ольга Ивановна и Тутушкин Николай Константинович провели тренинги  по проведению родительских собраний по программе «Путь к успеху», на которых учителя  побывали в роли родителей и благодарны были за то, что сегодня они думали не только о своих учащихся, но и о своих собственных детях. После этих тренингов классные руководители  в своей работе будут использовать такие формы работы с родителями как дискуссия, открытый микрофон, работа в группах и др. Занятия прошли  продуктивно, эмоционально, а главное результативно.