С целью воспитания патриотизма, чувства гордости за свою страну, за свой народ в 3 «А» классе прошёл классный час День снятия блокады Ленинграда. На нём ребята познакомились с понятием блокада и вели разговор о героическом подвиге жителей блокадного Ленинграда в годы Великой отечественной войны.

Учащиеся вспомнили о варварских преступлениях фашистов против еврейского народа, в том числе детей, во время Второй мировой войны, посмотрели фрагменты из фильма «Мальчик в полосатой пижаме» и обсудили увиденное, побеседовали о том, какой смысл заключен в уроках прошлого. В завершение урока учащиеся почтили минутой молчания жертв Холокоста. 

25 января в 6 В классе (кл. руководитель Хасанова Г.Р.) был проведен классный час на тему "Блокада Ленинграда". Цели классного часа: формирование  гражданского самосознания, уважения к историческому прошлому нашей Родины; используя умения сравнения, обобщения, помочь учащимся определить задачи, которые стояли перед жителями города, пути решения этих задач; вызвать у школьников чувство сопереживания с трагической судьбой ленинградцев, восхищение и гордость за народ, проявивший стойкость и мужество в схватке с врагом; развивать познавательную активность в области знаний об истории своей страны.                                                                                                                                                                                         

Учащаяся нашей школы Филиппова С. принимает участие  в региональном этапе всероссийской олимпиады школьников по русскому языку (рук.И.Б.Суркова).

Реализация проекта "Искусство в объективе" продолжается. Объектом внимания детей и родителей 9а класса МБОУ "Тетюшская СОШ №1 им.Ханжина П.С." в этот раз стал музей шоколада города Казани. В программе с мастер-классом «Шоколадное путешествие» участников ожидало:
✅экскурсия и  знакомство с музеем
✅мастер - класс по изготовлению шоколадной фигуры
✅Просмотр фильма о производстве какао бобов, шоколада
✅дегустация разных видов  итальянского шоколада
✅ Рассказ об истории открытия шоколада
✅ Викторина, ответы на вопросы
✅Чаепитие
   Все изготовленные  собственноручно и упакованные изделия участники забрали с собой.
   Не менее интересным оказалось посещение Молодёжного Театра на Булаке, где дети и родители стали зрителями спектакля "Жил - был пионер Лаптев".   Невероятные приключения главного героя и  целого класса перенесли в не очень далёкое время, когда ребята носили школьную форму и красные галстуки.
   Поездка вызвала массу приятных эмоций и впечатлений.

В рамках месячника мужества, в преддверии памятной даты - 81 годовщины со дня полного снятия блокады Ленинграда в центре детских инициатив МБОУ «Тетюшская СОШ №1 им. Ханжина П.С.» воспитанники объединения «Юный мастер» совместно с педагогом дополнительного образования Булатовой Р.И. и советником директора Лазаревой Л.Н. изготовили окопные свечи. Окопная свеча - приспособление, незаменимое на фронте в холодную погоду. Еще в годы Великой Отечественной войны солдаты активно использовали окопные свечи. Железная банка, парафин и картон. Нехитрое дело, а какая нужная и полезная вещь получается. Горят они около 8 часов. Котелок воды на такой свече закипит за 15 минут. У неё можно погреться, подсушить обувь, подогреть еду. Изготовленные нами свечи будут отправлены нашим бойцам. Пусть от пламени этих свеч станет светлее в блиндажах и теплее на душе.

В 8А классе прошел классный час по теме «Учимся разрешать конфликты».  В ходе занятия решали задачи, смотрели видеоролик, научились выходить из конфликтной ситуации.  

Очередное занятие по профориентации прошло в 8А классе.

Учащиеся нашей школы Филиппова С. и Трифонова А. признаны призёрами республиканской олимпиады школьников по химии "Путь к Олимпу" (наставник: В.А.Миндубаева). Поздравляем девочек и их наставника с успешным выступлением!

21 января во 2 Б классе прошел урок по окружающему миру на тему "Строение тела человека" На уроке обучающиеся в ходе проблемно-диалогической беседы получили сведения о работе внутренних органов человека. Усвоили разницу между “внешнем” и “внутреннем” строении тела человека. Учились определять расположение внутренних органов в организме человека Дети сделали вывод: необходимо хорошо знать, как устроен твой организм, и как работают его органы, чтобы правильно жить и быть здоровым!