Под таким названием сегодня в школе стартовала предметная неделя начальных классов. Первый день посвящён искусству. Для ребят организованы конкурсы рисунков о родной природе, мастер - классы с тематикой народного единства «Азбука национального орнамента», «Изготовление из бумаги национальных костюмов народов, проживающих в Татарстане», «Выжигание по дереву орнаментов народов родного края».

Новый год только прошел, а  группа продленного дня Хамидуллиной Г.Р. уже принялась за новый проект. Ребятам предстоит создать весеннюю фотозону из больших красивых цветов. На данный момент цветы получаются такие большие, что девочки в группе чувствуют себя дюймовочками. Работа предстоит кропотливая и долгая, не стоит терять ни минуты!

Занимаясь выжиганием по дереву, учащиеся 1 класса задались вопросом: «Почему мы не умеем красиво рисовать?»  Задумчивый взгляд побудил воспитателя ГПД провести небольшой эксперимент. Во время клубного часа ребята начали рисовать по цифрам. Результат  поразил даже учеников среднего звена, с интересом наблюдающих за кропотливой работой малышей. Ученики поверили в себя и с вдохновением принялись за рисование новой картины.

Работа в начальном звене предполагает творческий подход. Особенно это касается внеурочной деятельности групп продленного дня. Во время клубного часа группа Хамидуллиной Г.Р. начала заниматься выжиганием по дереву. Выжигание по дереву, достаточно древнее ремесло, которое развивалось совместно с такими видами обработки древесины, как резьба или морение. В настоящее время, этот вид декоративной работы по дереву можно отнести в разряд хобби. Причем благодаря совершенствованию техники, пирография доступна даже детям. Такое хобби позволяет развивать воображение и мелкую моторику рук. Помимо этого, такое занятие оказывает успокаивающий эффект.

23 января на уроке по теме «Берегись автомобиля!», обучающиеся обобщили знания о дорожных знаках и сигналах светофора. Самостоятельно выделили и сформулировали познавательную цель урока. Были созданы условия для правильного восприятия дорожной обстановки. Дети слушать своих одноклассников и вступали в диалог. Сделали вывод: необходимо быть дисциплинированным в соблюдении правил дорожного движения и безопасного поведения на улицах и дорогах.

Состоялось IV заседание МО классных руководителей по теме: «Системный подход к решению проблемы формирования активной гражданской позиции обучающихся».

1. Итоги первого полугодия по воспитательной работе. (выступила ЗДВР Борисова Е.С.)

2. Использование возможностей детских общественных объединений для усиления роли гражданско-патриотического воспитания и формирование здорового образа жизни (выступила педагог-организатор Лазарева Л.Н.)

3. Планирование месячника оборонно-массовой и военно-патриотической работы. (ЗДВР Борисова Е.С.)

  В рамках предметной недели начальных классов в 3 А классе была организована выставка детских рисунков «Природа-источник творческого вдохновения». Путём всеобщего голосования лучшими художниками были признаны: Соловьёва П., Лазарева Д., Зиновьева Д., Кострина М., Мамкина В.

В рамках предметной недели начальной классов «Марафон знаний» первый день прошел названием День искусства. Учащиеся 1 В класса приняли активное участие в конкурсе рисунков «Природа – источник творческого вдохновения», дети путем голосования выявили победителей и призеров.

Сегодня в 3В классе прошёл классный час на тему "Азбука безопасности на дороге". Ребята повторили правила дорожного движения, в игровой форме закрепил знания по безопасности движения, особенно в зимний период.

21 января во 2 Б классе прошло родительское собрание на тему: «Утомляемость ребёнка и как с ней бороться». Рассмотрели вопрос, отчего наступает у детей утомляемость, чем опасно переутомление и как помочь ребёнку правильно отдохнуть. Подвели итоги 3 четверти. Родительский комитет поблагодарил родителей за активное участие в конкурсе «Веселое Новогодие». Классный руководитель обратил особое внимание на соблюдение правил дорожного движения учащимися и их родителями во внеурочное время. Родители прослушали статистику несчастных случаев на дорогах города, в которых пострадали дети.