Обучающиеся нашей школы Шайдуллин Б., Гарипов Р. приняли участие в заключительном этапе Республиканской олимпиады школьников по математике "Путь к Олимпу" (наставники: Зиганов Н.А, Россеева Е.В.).

А вы уже заметили, что природа творит чудеса? Сегодня -5 градусов, а завтра может быть -35. Урок цифры в 5а классе был посвящён технологиям, которые предсказывают погоду. Ребята пришли к выводу, что очень удобно иметь такие технологии под рукой, а профессии, связанные с такими технологиями очень интересны.

Сегодня в школе состоялась профориентационная встреча обучающихся 9 классов с представителями Любянского лесотехнического колледжа.

Во 2 классе прошла беседа посвящённая блокаде Ленинграда, дню памяти тех, кто выстоял в холоде и голоде. Кто выжил несмотря ни на что и не просто выжил, а  остался человеком.

В 9 В классе прошло очередное родительское собрание.

Ученики 5а класса побывали на муниципальном этапе Республиканского конкурса "Секреты дружного класса". 7а класс, одержали победу на конкурсе-пример для учеников, ведь школа-это не только уроки, школа-это целая жизнь!

Классный час «Наш край - Татарстан» прошел в 4 В классе. Цели: познакомить с расположением родного края на карте РФ, природными богатствами, промышленными достижениями, культурным наследием нашей республики; способствовать формированию гражданской позиции учащихся, чувства принадлежности к своему краю.

17 января в МБОУ «Тетюшская СОШ №1 им.Ханжина П.С.» прошел школьный этап республиканского конкурса профессионального мастерства педагогических работников образовательных учреждений «Воспитать человека». В номинации «Классный руководитель» приняли участие Чернова Е.В, Горшкова Н.А., Садриева Ч.Г. Участники представили на суд жюри классные часы, визитки, эссе о своей наставнической деятельности, показали фрагменты родительских собраний. Победители конкурса будут представлять школу на муниципальном этапе конкурса.

В 3В классе педагог-психолог школы провел сказкотерапевтическое занятие «Деревья характеры из волшебного леса» Цель тренинга: развитие навыков рефлексии и метафорического мышления, для лучшего постижения самого себя; формирование умений расслабляться и снимать напряжение; развитие креативности; пробуждение архетипических ресурсов.