Доступная среда

Обеспечение доступа в здание

Центральный вход оборудован кнопкой вызова. Конструктивные особенности здания не предусматривают наличие подъемников и других приспособлений, обеспечивающих доступ инвалидов и лиц с ОВЗ. Тифлотехника, напольные метки, устройства для закрепления инвалидных колясок, поручни внутри помещений, приспособления для туалета/душа, кровати и матрасы специализированного назначения - отсутствуют. Автостоянки для инвалидов на территории нет. При необходимости инвалиду или лицу с ОВЗ может быть предоставлено сопровождающее лицо.

Имеются тактильные плитки при входе и в групповой комнате.

Наличие оборудованных учебных помещений

Специально оборудованные группы, объекты спорта, средства обучения и воспитания инвалидов и лиц с ОВЗ (спецоборудование для массовых мероприятий (звукоусилители), вывески со шрифтом Брайля на контрастном фоне и т.п.) отсутствуют.

Условия организации питания

Организация питания детей проводится в соответствии с действующими правилами и нормативами СанПиН 2.4.1.3049-13 (предоставляется четырехразовое питание в соответствии с примерным 10-дневным меню). Создание отдельного меню для детей с ОВЗ и детей-инвалидов не предусмотрено. Для детей-инвалидов питание предоставляется бесплатно

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям

Доступ дошкольников, в том числе детей с ОВЗ и детей-инвалидов к электронным образовательным ресурсам не предусмотрен.

Доступ к электронным образовательным ресурсам

Дети с ОВЗ небольшой и средней тяжести могут участвовать в образовательном процессе по адаптированной индивидуальной программе с согласия родителей (законных представителей). Приспособленных электронных образовательных ресурсов для использования детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами нет.

Наличие специальных ТСО коллективного и индивидуального пользования

Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для детей с ОВЗ и детей-инвалидов – отсутствуют

Система обучения

В детском саду отсутствует педагог-психолог, который оказывает помощь в том числе детям с ОВЗ и детям-инвалидам. Сурдопереводчик, тьютор - отсутствуют. Предоставление услуг дошкольного образования в дистанционном режиме - отсутствует. Предоставление услуг по месту жительства инвалида – отсутствует

Наличие общежития, интерната

Общежитие, интернат, в том числе приспособленные для  использования детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ отсутствует.