Затем ребятам был предложен просмотр ролика с песней «Эх дороги» на фоне документальных кадров времён Великой Отечественной войны. Учащиеся проанализировали характер песни её особенности с точки зрения теории музыки (темп, лад, движение мелодии). После этого учащиеся по данным преподавателем буквенным обозначениям самостоятельно построили аккорды аккомпанемента. После проверки работ и анализа ошибок преподавателем было дано домашнее задание: выучить слова и мелодию песни «Эх, дороги» и  исполнять песню с аккомпанементом.