Она рассказала детям о том, как и с помощью чего, композиторы воплощают в музыке богатый природный мир, наполненный «щебетаньем», «раскатами», «завыванием», «журчанием» и т.д. Прозвучала информация о средствах музыкальной выразительности, о изобразительных приемах, музыкальной форме и т.д. Дети внимательно слушали музыкальные произведения: «Тройку» Г.Свиридова, «Океан – море синее» Римского – Корсакова, «Рассвет в Норвегии» Э.Грига, «В лесу» М.Чюрлениса. Школьники анализировали музыкальные произведения, размышляли, рассуждали, делились впечатлениями, отвечали на вопросы преподавателя. Мероприятие дополняла содержательная презентация. По завершении лектория были подведены итоги, сделаны выводы от прослушанных произведений.