Истинная любовь к своей стране немыслима без любви к своему языку. Каждый человек с детства начинает говорить, мыслить, рассуждать на родном ему языке.
21 февраля – Международный день родного языка. В нашей школе он прошел под девизом  слов из стихотворения  А.Яшина :
Я люблю свой родной язык:
Он понятен для всех,
Он певуч,
Он, как русский народ, многолик.
Как держава наша, могуч!

Сегодня учащиеся 6-10 классов участвовали в игре КВН "Содак эсь шачема кяльцень". Под руководством учителя родного языка Абраконвой Г.В. учащиеся отвечали на вопросы, решали посильные лингвистические задачи, отгадывали загадки, играли в слова. Переходя от одного задания к другому, ребята могли не только слушать, но и логически мыслить, проявлять находчивость и самостоятельность. В ходе мероприятия ребята узнали о том, что в мире существует очень много языков и некоторые их них находятся на грани исчезновения. В процессе беседы учащиеся высказывали своё мнение, читали наизусть стихотворения мордовских поэтов.

Завершается Неделя психологии в школе. В рамках недели классный руководитель Самсонова Л.Н. провела в 6-10 классах единый классный час по теме "Дороги, которые мы выбираем". Весь классный час был построен с опорой на имеющийся опыт учеников.   В ходе мероприятия  шла беседа о ценностях жизни, о хороших поступках и о здоровом образе жизни. Учащиеся были вовлечены в серию взаимосвязанных жизненных ситуаций, объединенных общей целью. В ходе общения ребята размышляли, задумывались над поступками людей,  вели дискуссию, отстаивали свою точку зрения.

21 февраля Международный день родного языка – праздник необычный, но очень важный.  Каждый народ – это своя неповторимая культура, история, традиции, образ жизни. И, конечно же, язык. Язык каждого народа интересен, самобытен и уникален. Подобно нашему имени мы обретаем родной язык в своей семье. Знание языка помогает нам общаться и понимать друг друга, и открывает перед нами многообразный мир.  В рамках этого праздника Абраконова Г.В., учитель родного (мокшанского) языка и литературы, в начальных классах провела  викторину «Монь кельгома мокшень кялезе» («Мой любимый мокшанский язык»). Воспитывая у детей интерес к родному языку,  две команды соревновались в выполнении заданий "Кие сяда лама?" ("Кто больше всех?"),  "Муинть кяшф валхнень" ("Найдите спрятавшиеся слова"), "Содак кроссвордть" ("Разгадай кроссворд"), "Неделянь шитнень ладяйк  лац" ("Расставь правильно дни недели") и другие. Победила дружба.  Любите и берегите свой родной язык!

В рамках Военно-патриотического месячника  в школе прошли  соревнования по неполной разборке и сборке  автомата среди учащихся 7-10 классов. Соревнование «Сборка и разборка автомата Калашникова» проводится с целью создания эффективной системы патриотического воспитания,  формирования готовности к защите Родины с учетом возрастных особенностей подростков, организация оборонно-массовой  работы с учащимися.

Буллинг – социальное явление, широко распространенное сегодня не только в России, но и в США, Канаде, Японии, Индии и практически во всех странах Европы. Этот английский термин можно перевести на русский язык как «травля», «задирание». Он обозначает длительный процесс сознательного жесткого отношения, физического или психического, со стороны одного ребенка или группы детей к другому ребенку или детям. С целью повышения компетентности родителей в вопросах профилактики буллинга в рамках Недели психологии "Шаги к психологическому благополучию" классные руководители 1-10 классов разработали  буклеты «Буллинг, чем помочь своему ребёнку» и распространили их среди родителей. 

Классный руководитель 6 класса Казаева Н.В. приняла участие в муниципальном этапе Республиканского конкурса профессионального мастерства работников сферы воспитания и дополнительного образования детей "Воспитать человека" в номинации "Воспитание классного коллектива". В рамках конкурса Наталья Валентиновна провела открытое мероприятие с родителями и участвовала в  решении педагогических видеокейсов.

В Киртелинской поселенческой библиотеке культработники для учащихся начальных классов  провели Час мужества «Герои афганской войны», посвящённый 33-й годовщине вывода советских войск из Афганистана. Ребятам рассказали о героизме и подвигах, совершенных в Афганистане, о трудных условиях, в которых приходилось воевать и о помощи, оказываемой советскими воинами местным жителям. В ходе меропрятия учащимся узнали об односельчанах - участниках афганской войны Видманове И.П., Платонове Н.И., Алексееве Н.Н., об их жизненном пути, о том, как оказались участниками военных действий, об их боевых наградах.  В память о  воинах — интернационалистах, проявивших лучшие человеческие  качества: мужество, стойкость, благородство, которые в неимоверно трудных  условиях боевой жизни, вдали от дома, ценой своей жизни, сохранили верность  военной присяге, воинскому и человеческому долгу, каждый учащийся изготовил бумажный цветок - красный  тюльпан - символ войны в Афганистане. Мы должны помнить о тех, кто честно исполнил воинский долг, рискуя  жизнью ради великой цели – мира на земле. К мероприятию был оформлен информационный стенд "Герои афганской войны" и книжная выставка «Пламя и пепел Афгана».

В рамках месячника оборонно-массовой, патриотической и спортивной работы сегодня был проведен урок мужества «Афганистан - память и боль"», приуроченный к 33-й годовщине вывода советских войск из Демократической Республики Афганистан. Мероприятие было рассчитано на учащихся 6-10 классов. Задачей его было ознакомление ребят с фрагментами истории России, возможность оценить эти события, взглянуть на них своими глазами. Данный урок мужества имел как образовательную, так и воспитательную направленность, так как способствовал формированию личностных качеств, гражданской позиции, уважения к старшему поколению, поднятию авторитета армии. А кроме этого развивал личностные качества, общий кругозор. На уроке учащимся была показана презентация об истории военного конфликта в Афганистане, кроме того были продемонстрированы хроникальные видеоматериалы вывода советских войск из ДРА. 

В целях расширения представлений обучающихся о мире профессий и их особенностях, содействия профильному и профессиональному самоопределению старшеклассников в период с 14 по 20 февраля 2022 года в школе проводится Неделя профориентации среди обучающихся 1-10 классов. Обучающиеся принимают участие в бесплатных онлайн-мероприятиях "Всероссийская неделя профориентации" российской образовательной компании MAXIMUM Education. В рамках лекций и вебинаров ребята знакомятся с тонкостями поступления на различные направления, узнают о многообразии технических, творческих, медицинских и других специальностей. Для родителей обучающихся проводится цикл вебинаров об эффективной коммуникации с детьми, способах мотивации к учебе и правилах поступления в вузы 2022 году. 

В рамках недели психологии был проведён конкурс мини-сочинений «Мои жизненные ценности». Учащимся 6-10 классов пришлось всерьёз задуматься над вопросом, что для них важнее всего. В процессе беседы ребята пришли к выводам: жизненные ценности – это то, что человек должен ценить в жизни, то, чем  он должен дорожить и то, к чему он должен ответственно относиться. Вот некоторые выдержки из сочинений: «Для меня главнее всего – моя семья. Это самое дорогое, что у меня есть», «Мои главные жизненные ценности – родители, сестрёнка, братишка и друзья», «Для меня важно моё здоровье. Без него я не смогу достичь высоких целей», «Для меня важнее всего – семья и время»,  «Дружба тоже не менее важная ценность в жизни», «Занятие спортом –моя жизненная ценность», «Семья, здоровье, верный друг – мои главные ценности», «Семья, здоровье, жизнь, животные – это мои самые главные ценности,  без которых я не буду собой». Здоровье, любовь, дружба, семья, да и сама жизнь – жизненные ценности, важные для любого человека.