Он стоит на перекрестках,

Светит для детей и взрослых.

Тот, кто плохо его знает,

На дороге пострадает!

Он машин решает спор,

Всем знакомый светофор.

23 июля с детьми средней-старшей группы прошло развлечение «Школа Светофора Светофорыча». К детям пришел Светофор Светофорыч и пригласил посетить его школу. Ребята выбирали билеты и выполняли задания. Поиграли в игры: «Сигналы светофора», «Где мы были, мы не скажем, на чем ехали, покажем», «Найди свой знак», «Маршрутка», «Передай жезл». Светофор Светофорыч похвалил всех детей за успешную сдачу экзамена, и объявил, что все ребята зачислены в 1 класс Школы Светофора Светофорыча.

Перейти дорогу нужно?
Осторожно, не спеши.
Эти белые полоски
На дороге разыщи.
Дети средней- старшей группы совершили виртуальную экскурсию по городу. Ребята объяснили Крошу где нужно ходить пешеходам, рассказали как правильно переходить через проезжую часть, закрепили знания о дорожном знаке «Пешеходный переход». Чтобы Крош хорошо усвоил правила дорожного движения, в конце путешествия дети с помощью пластилина сделали сами пешеходный переход и переслали по электронной почте.

У меня велосипед, 
Новенький, блестящий!
И звоночек на руле
Самый настоящий! 
Я промчусь во весь упор
Эй, с дороги братцы! 
Гонщик будущий Егор
Вышел покататься! 
Сегодня в рамках летнего проекта по ПДД в разновозрастной группе вспомнили дорожные знаки, говорили о том что нельзя кататься по тротуарам и пешеходном дорожкам! Провели игровую ситуацию,, Поучили зайчика кататься на велосипеде,,. Поиграли в подвижную игру,, Красный, жёлтый,,. День прошел насыщенный и с пользой для ребят!

Здесь наземный переход,
Ходит целый день народ.
Ты, водитель, не грусти,
Пешехода пропусти!

Солнышко, солнышко,

Выгляни в окошко;

Любят тебя детки,

Маленькие непоседки.

20 июля – День солнца в ДОУ. Земля, как известно, вращается вокруг Солнца. Солнце необходимо нам, без его света мы не смогли бы жить. Оно дает нам свет и тепло, которые необходимы не только людям, но также растениям и животным. Нужно отметить, что без солнца у нас не было бы воздуха и воды. В течение дня в каждой группе проводились познавательные беседы, образовательная деятельность, игры, в которых обязательным персонажем было Солнышко, на прогулке проводились опыты с солнечными лучами.  Дети с удовольствием оставили свои впечатления в рисунках. В младшей группе прошло развлечение «Солнышко лучистое, в гости приходи». К детям приходило Солнышко и поиграло в подвижные игры: «Солнышко и дождик», «Солнечные зайчики». Зайчик и Мишка принесли мыльные пузыри, и дети с удовольствием дули в трубочки у кого больше получится пузырь. 

Через нос проходит в грудь

И обратный держит путь,

Он невидимый, и все же

Без него мы жить не можем.

19 июля - День воздуха в ДОУ. Прошли беседы на тему: «Что такое воздух?», «Его значение для человека». Сформировали у детей представления о чистоте воздуха, его значимости для живых организмов. Проводили опыты: «Воздух в бутылке», «Воздух в шарике». Ребята выполняли в технике оригами из бумаги «Самолет». Самолеты получаются юркими и устойчивыми. На площадке дети пускали их в небо, у кого дальше полетит.  Ловили ветерок с султанчиками. 

Кто-то когда-то придумал шары,

Как развлеченье для детворы.

Кто-то когда-то впервые надул,

Кто-то когда-то в них душу вдохнул.

Нет, без шаров не пройдёт карнавал

И не украсится праздничный зал.

Шарики всех нас манят с давних пор,

В каждом из них есть полёт и простор.

Воздушный шарик – игрушка, любимая людьми всех возрастов. Это символ праздника, детства и лета, без них не обходится ни один детский праздник! Вот и в нашем детском саду прошел праздник воздушных шаров. К детям в гости пришли веселые Игринки-веселинки, которые устраивали для детей веселые конкурсы и игры.  Яркие костюмы клоунов и множество воздушных шаров вызвали у детей море радости и смеха, шуток и озорства.  

Я иду по берегу, плещется волна,

А сквозь воду камушки мне видны со дна.

Разглядеть получше я их захочу,

Вытащу на сушу, на солнце разгляжу.

18 июля - День камня в ДОУ. Утро началось со знакомства родителей и детей с камнем радости Авантюрин (нужно потереть камень и он поднимет настроение и унесет все тревоги). Дети познакомились с разнообразием мира камней и их свойствами. Посмотрели презентацию, где гномик Изумрудик им все рассказал о камнях. Проводили опыты с камнями: «Тонет, не тонет», «Какой звук у камня», «Какой на ощупь»  Также ребята познакомились с нетрадиционной техникой рисования на камнях. Рисовали божью коровку. В процессе рисования каждый ребенок развил фантазию, творческое воображение. Детям младшей группы показали театр на камнях: «Курочка ряба», «Репка», потешку «Жили у бабуси».

Песочница, песочница,

Построить столько хочется!

Песок - природный материал. Главное достоинство этого материала в том, что он разнообразен и способен принимать любую форму. Игры с песком – это проявление естественной активности ребёнка и вид деятельности, который дарит детям радость. С раннего возраста дети играют в песочнице – это первая их созидательная деятельность. Мальчики – увлечены строительством дорог, девочки пекут пирожки и торты.17 июля – День песка в ДОУ. В рамках этого мероприятия дети во всех группах рисовали на песке палочками, строили песочные замки, проводили опыты с песком.

Три глаза есть у светофора.
А ну, запомни их, дружок,
Ходить по улицам, чтоб скоро
Самостоятельно ты смог.
Вот красный глаз... Его ты бойся!
Когда горит он... Нет пути.
Моргает жёлтый... Приготовься!
Зелёный светится... Иди!
Во многом безопасность пешехода зависит от соблюдения им правил поведения на улице. К сожалению, малыши и обладают этими качествами не в полной мере и, оказавшись в критической ситуации, не могут моментально принять правильное решение. Сегодня в рамках летнего проекта по ПДД в разновозрастной группе дети играли в игру,, Сколько цветов у светофора,,. В продуктивной деятельности слепили светофор. День получился познавательный для детей.