25 ноября на базе нашей школы прошла Всемирная образовательная акция «Татарча диктант Яз». В ней приняли участие педагоги школы, воспитатели детских садов, обучающиеся. Акция направлена на повышение интереса к грамотному правописанию, владению литературным татарским языком, самопроверку орфографических и грамматических ошибок, популяризации профессии филологов и преподавателей татарского языка. В этом году для диктанта был предложен текст Зульфата Хакима «Бер сәгатьтә ничә мизгел бар?»/25 ноябрьдә безнең мәктәп базасында "Татарча диктант Яз» Бөтендөнья белем бирү акциясе узды. Анда мәктәп педагоглары, балалар бакчалары тәрбиячеләре, укучылар катнашты. Акция грамоталы орфографик һәм грамматик хаталарны үз-үзеңне тикшерүгә, татар теле укытучылары һәм филологлары һөнәрен популярлаштыруга юнәлдерелгән. Быел диктант өчен Зөлфәт Хәкимнең " Бер сәгатьтә ничә мизгел бар? тексты кулланылды»

Сегодня учащиеся 5-6 классов прослушали лекцию организованную волонтерами "Посланники ЦУР".Проведение лекций направлено на вовлечение детей в решение  актуальных проблем, связанных с благоустройством территорий, сбором макулатуры,проведение благотворительных акций.Уроки «Татнефти» учат детей быть добрее и человечнее.

Учащимся начальных классов классные руководители рассказали об атомном ледокольном флоте и развитии Северного морского пути. С ребятами побеседовали о природных условиях Арктики, ее обитателях, об особенностях транспортного сообщения. Также ребята получили в интерактивной форме знания о тех животных, которые обитают в Арктике. Для учащихся 5-7 классов подготовлен материал об арктическом ландшафте и его разнообразии, о трех подводных хребтах, о флоре и фауне, об ученых и исследователях. А также ребятам предстояло выполнить задание по карте: доставить груз от Иокогамы до Гамбурга. В конце занятия дети прошли викторину. Учащимся 8-9 классов было предложена беседа с элементами деловой игры. Дети должны были представить себя в роли министров, от решений и внимательности которых зависит благополучие целого региона. Школьники проработали программы развития Арктики по разным направлениям, отметили проблемы, которые требуют решения – затем каждое министерство предложило свою программу.

     Сегодня в нашей школе для учеников проведен Всероссийский «Урок Мужества» с целью ознакомления обучающихся с примерами героизма и мужества различных поколений защитников Отечества, оказания поддержки участникам специальной военной операции, а также мобилизованным военнослужащим, проходящим подготовку и боевое слаживание. В рамках урока наши ученики присоединились к акции «Письмо солдату». Эта акция начала свое движение с марта 2022 года. Горячие отклики военнослужащих свидетельствуют об исключительно высокой фактической востребованности такой поддержки. Мы очень надеемся, что наши письма окажут поддержку солдатам и мобилизованным и донесут наши мощные заряды добра, тепла и уважения/Бүген безнең мәктәп укучылары өчен Ватанны саклаучы төрле буыннарның батырлыгы һәм каһарманлыгы үрнәкләре белән таныштыру, махсус хәрби операциядә катнашучыларга, шулай ук әзерлек һәм сугышчан җайга салу барган хәрби хезмәткәрләргә ярдәм итү максатыннан «Батырлык дәресе» үткәрелде. Дәрес кысаларында безнең укучылар «Солдатка хат»акциясенә кушылды. Бу реклама 2022 елның мартыннан үз хәрәкәтен башлады. Хәрби хезмәткәрләрнең кайнар җаваплары мондый ярдәмнең гаҗәеп зур таләп ителүен күрсәтә. Хатларыбыз солдатларга һәм мобилизациялеләргә ярдәм күрсәтер һәм көчле зарядларыбызны игелеккә, җылылыкка һәм хөрмәткә җиткерер дип ышанабыз.

Сегодня в школе состоялись очередные внеклассные занятия, посвященные Дню музыки. Обучающиеся начальных классов научились описывать словесно и представлять в движении образы, возникающие при восприятии музыки. Урок для ребят 23 классов был направлен на то, чтобы привить детям интерес к музыке, желание слушать и фантазировать во время звучания различных музыкальных произведений. В 5-6 классах занятие на тему «Что мы музыкой зовем?» было направлено на расширение представлений обучающихся об искусстве, на формирование умений работать с музыкальной информацией и аргументированно отвечать на вопросы, на развитие эмоционального интеллекта, воспитание уважительного отношение к народной культуре, традициям и ценностям. Со старшеклассниками поговорили о разных музыкальных направлениях и различных музыкальных вкусах/Бүген мәктәптә музыка көненә багышланган чираттагы сыйныфтан тыш дәресләр узды. Башлангыч сыйныф укучылары музыканы кабул иткәндә барлыкка килгән образларны телдән сурәтләргә һәм хәрәкәттә күрсәтергә өйрәнделәр. 2-3 сыйныф укучылары өчен дәрес балаларга музыкага кызыксыну уяту, төрле музыкаль әсәрләр яңгыраган вакытта тыңлау һәм фантазияләү теләген уяту максатыннан үткәрелде. 5-6 нчы сыйныфларда " без музыка белән нәрсә чакырабыз?» укучыларның сәнгать турында күзаллауларын киңәйтүгә, музыкаль мәгълүмат белән эшли белүләрен формалаштыруга һәм сорауларга аргументлы җавап бирүгә, эмоциональ интеллектны үстерүгә, халык мәдәниятенә, гореф-гадәтләренә һәм кыйммәтләренә хөрмәт тәрбияләүгә юнәлтелгән иде. Урта мәктәп укучылары белән төрле музыкаль юнәлешләр һәм төрле музыка тәмләре турында сөйләштеләр.