Парламентские уроки, проведенные во всех классных коллективах школы, были направлены на реализацию следующей цели: развитие навыков активного участия школьников в общественной жизни, формирование их политической культуры, содействие осознанию роли участия молодежи в социально – общественной жизни общества.

         Тематика классных часов:

- «Кто я? Какие мы?»- классный час в  1 классе (кл.рук. Егорова Е.В);

-«Я – гражданин» - информационно–познавательный час во 2 классе

                                (кл.рук. Кафарова И.В.);

- «Гражданин и выборы» - классный час в 3 классе (кл.рук Федорова о.Ю.);

- «Я – будущий избиратель!» - классный час в 4 классе (кл.рук.Егорова Е.В.);

- «Право избирать и быть избранным» - классный час в 5 классе (кл.рук. Малышкина Л.Е.);

- «Что я знаю об органах самоуправления в селе? Кто идет на выборы?» -

     кл. час в 6    классе    (кл.рук. Деманкина Н.С.);

- «Право на самоуправление» - классный час с использованием  компьютерной презентации в 7 классе (кл.рук Исаева Н.С.)

- «Взаимодействие внешней маркетинговой среды и личности» - классный час в 8 классе     (кл.рук Золина З.В.)

-«Выборы  - высшее непосредственное выражение власти народа» - классный час в 10 классе (кл.рук. Петрова Т.В.)

-«Что мы должны знать о выборах? Кто может стать депутатом?» - классный час в 11 классе (кл. рук.Кузнецова Л.К.)

       В ходе Парламентских уроков обсуждались следующие вопросы и проблемы:

- Что такое «избирательное право»?

-Что означает «демократия»?

- Кто может являться избирателем?

-Конституционные принципы российской избирательной системы.

-Органы самоуправления.

-Выборы и политические партии .

         Были рассмотрены примеры из истории, когда политика, экономика или демография определяли судьбы многих личностей, в том числе известных, пользовавшихся мировой славой.

        Уроки прошли с использованием наглядности, игровых технологий, тренингов,  практикумов, компьютерных презентаций.