Задача развития читательской грамотности является новой областью для современной школы и считается одним из главных показателей качества нового образования.

   Целью библиотечно–библиографического урока,  проведенного в школьном ИБЦ в 5б классе было ознакомление учащихся с энциклопедическими, тематическими, филологическими словарями, обучение работе с ними, библиографическому поиску по алгоритму.

    Урок имел практико-ориентированный подход,  где  учащиеся  выделяли  общие признаки: алфавитное расположение материала, алфавитный и предметный указатели, указатель имен, понятий и терминов. Выставка справочных изданий «Наши помощники» была предназначена  научить учащихся самостоятельно добывать информацию в справочной литературе и научить ею пользоваться.