Отчет по работе зимнего пришкольного лагеря «Зимушка»

В период зимних каникул с 26 декабря по 5 января 2021 года был организован зимний пришкольный лагерь. В лагере были 50 учащихся. Организовано бесплатное двухразовое питание. К работе в лагере помимо начальника и воспитателей привлекаются педагоги дополнительного образования, библиотекарь, технический персонал. Перед открытием лагеря проводится занятие с его педагогическим коллективом, на котором обсуждается программа лагеря.

Цель лагеря дневного пребывания – создать благоприятные условия для укрепления здоровья и организации досуга, учащихся во время зимних каникул.

Основные принципы педагогического процесса:

·         Тесное сотрудничество детей, подростков и взрослых, развитие творчества и самодеятельности;

·         Единство оздоровительной и воспитательной работы с детьми  в сочетании индивидуальных, возрастных особенностей;

·         Соблюдение добровольного участия в деятельности, дифференциация детей по интересам и направленности на определенный вид деятельности;

·         Создание временного детского коллектива как микроструктуры жизнедеятельности  и  структурной единицы программы;

·         Праздничная, приподнятая атмосфера дружбы и доверия, укрепляющая взаимопонимание и взаимопомощь.

Задачи:

·         Проведение работы с детьми, сочетающей развитие и воспитание ребят с оздоровительным отдыхом;

·         Развитие творческих способностей школьников;

·         Воспитание культуры поведения;

·         Формирование у школьников навыков общения и толерантности;

·         Привитие навыков здорового образа жизни.

Ожидаемые результаты работы лагеря:

·         Укрепление здоровья детей;

·         Развитие у школьников интереса к занятиям физкультурой и спортом;

·         Укрепление дружбы и сотрудничества между детьми разных возрастов и национальностей;

Первый день в лагере особый день «День открытия лагеря» и начало зимних каникул. Поэтому он прошёл превосходно. Ребята с нетерпением ждали открытия лагеря, поэтому многие пришли даже раньше. Для них были устроены конкурсы, игры, викторины. После сбора детей провели торжественную линейку, затем всем лагерем организованно и очень дружно прошла утренняя гимнастика. После завтрака были повторены основные правила по технике безопасности, где ребята и расписались.

Формирование нравственно-эстетических качеств является одним из основных направлений деятельности лагеря.

    Работа по патриотическому, экологическому и физкультурно-оздоровительному воспитанию ведётся в течение всей смены. В форме конкретной помощи проводится социальная работа.

    Реализация программы проходила с помощью коммуникативных, творческих, развивающих и подвижных игр; организации коллективных творческих дел, физических коррекционных упражнений и по закаливанию организма.

    В течение смены педагогический коллектив организовывал следующие виды деятельности: праздники, конкурсы, викторины, спортивные соревнования и мероприятия, выходы в культурные учреждения, выпуск стенгазет, мониторинговую деятельность.    

Наряду с развлекательными и познавательными мероприятиями в лагере проводились беседы, посвященные профилактике вредных привычек, инструктажи по технике безопасности и правилам дорожного движения.

Также ежедневно проводились:

изо-студия,

занимательная информатика, математика

конкурсы рисунков,

развивающие занятия с мягкими модулями.

развивающие занятия по русскому, по татарскому языку.

Спортивные игры

За время пребывания детей в лагере дети активно участвовали в спортивных соревнованиях, эстафетах и играх. Все проявили свои спортивные способности, лидерские качества и физическую выносливость. Участвовали в районном соревновании по хоккею. В лагере проводились подвижные игры, которые способствовали развитию интереса к игре, спортивной смекалки и сотрудничеству в коллективе (игра-соревнование «Путешествие в страну доброго здоровья – Спортландию». Дети с интересом и энтузиазмом принимали активное участие во всех мероприятиях, большую помощь оказывали вожатые и их помощники в организации. Проводимые эстафеты, такие как «Веселые прыгалки» помогли выявить в ребятах общую активность и провести день с пользой для своего организма. Также была проведена беседа в каждом отряде «Значение спорта для здоровья человека», где дети четко определили для себя как поддерживать свой организм в норме, что физические нагрузки необходимы для общего тонуса, а также что спорт оказывает положительное значение на здоровье и самочувствии человека.

    Укреплению здоровья детей, их просвещению способствовала работа медицинской сестры лагеря. Ею были проведены осмотры детей, измерены рост и вес. Медсестра лагеря проводила профилактические беседы:

Беседа «Значение спорта для здоровья человека»

Оказание первой медицинской помощи при ДТП

Беседа «О вредных привычках и о здоровом образе жизни» и т.д.

На прогулках дети лепили снеговиков, строили снежные крепости, катались на санках. Каждый день были открыты двери спортивного зала, где дети играли в футбол, волейбол, участвовали в "Веселых стартах", эстафетах, подвижных играх. Ежедневно работала школьная библиотека. Проводились литературные викторины, поэтические минутки. Были проведены весёлые старты с мячами, со скакалками, с обручами. Массу впечатлений и эмоций пережили ребята. Но самое главное то, что дети с большим интересом и желанием посещают все предложенные мероприятия. Ребята с большим удовольствием соревновались друг с другом в ловкости и выносливости. Победителей определить было очень трудно и все решили, что победила дружба. Дети с большим удовольствием приходили в зимний лагерь и называли его "Школой дружбы".

По результатам бесед с учащимися и родителями установлено, что работа пришкольного лагеря удовлетворила запросы родителей и детей на организацию полноценного отдыха в зимний период. По итогам работы пришкольного лагеря можно говорить о хорошем уровне организации воспитательной и оздоровительной работы с детьми в рамках лагерной смены.

Начальник лагеря   Филиппова Ю.Н.