С целью расширения знаний о родном городе, его улицах, достопримечательностях, привития интереса к истории родного края мы знакомили и закрепляли знания детей о родном городе, используя инновационную технологию «Интеллект-карты». С помощью данной технологии дети быстро запоминали, какие музеи есть в городе Казани, предприятия и т.д.

Вот и наступили самые красивые, сказочные и веселые новогодние праздники, которые принесла с собой красавица-зима и одарила всех подарками! А для наших детей проходят новогодние утренники. Ребята веселятся с Дедом Морозом и Снегурочкой, с увлечением рассказывают стихи о зиме, вместе со сказочными героями поют, танцуют и участвуют в в веселых играх и хороводах. Все получают новогодние подарки и чудесное праздничное настроение!

Проект "Новогодний карнавал" успешно завершается выставкой семейного творчества "Мастерская Деда Мороза"

В нашем детском саду с детьми старших и подготовительных групп было проведено развлечение «Путешествие в мир вежливых слов». Дети закрепили вежливые слова на русском и татарском языках, а также языках народов Поволжья, показали драматизацию сказки «Теремок» на татарском языке, где герои сказки вежливо обращались друг к другу

Сегодня в рамках годового плана был проведен Педагогический совет по теме "Создание условий для партнерских взаимоотношений ДОО и семьи". Педагоги расширили свои знания в сфере современных образовательных технологий в работе с родителями. Деловая игра с элементами сингапурских методик позволила педагогам решить педагогические ситуации, возникающие в работе с родителями.Из опыта работы педагогами были представлены: современные формы и методы взаимодействия с родителями, видео проекта "Взаимодействие с родителями по формированию ранней профориентации детей старшего дошкольного возраста посредством реализации сюжетно-ролевой игры "Аэропорт", формы дистанционного сотрудничества с помощью личного сайта педагогов. Педсовет завершился рефлексией с помощью метода 6 шляп (автор Эдвард де Боно), позволившего рассмотреть мероприятие с разных ракурсов.

Дорогие мамы, поздравляем Вас с чудесным праздником! Желаем быть надежной опорой для своих детей, мудро руководить их жизнью, развивать самые лучшие качества, давать право на ошибку и собственный выбор. Всегда помните, что для ребенка Вы - центр вселенной, яркая путеводная звезда. Будьте терпеливы, добры, внимательны, отзывчивы. Мира и уюта Вашему дому!

С целью формирования любви к своей малой Родине, чувства патриотизма, с детьми старших и подготовительных групп, используя интерактивную форму работы с родителями, педагогами был организован челлендж «Расскажи, где ты живешь!». Дети нарисовали рисунки своего двора, схему безопасного пути от дома к детскому саду, посетили памятник ленинградцам в парке Саид Галеева, эвакуированным вместе с оптико-механическим заводом, рассказали о деревьях, растущих в родном дворе.

Сегодня наши воспитанники стали участниками яркого музыкального представления «Волшебный родник» по сказке Г.Тукая «Водяная». 

С 27.10 по 03.11.2021 в детском саду прошла неделя, посвященная Дню народного единства. В старших и подготовительных к школе группах был организован праздник «В дружбе народов – единство России», где дети читали стихи, пели песни о Родине, России; педагоги рассказали в доступной форме об исторических фактах этого Праздника, о том, что Россия только тогда сильна, когда она едина. Ребята поговорили о том, как велика и красива наша Родина, что она многонациональна, в ней живут русские, татары, башкиры, марийцы, мордовцы, буряты и т.д.; закрепили знания о событиях ее истории, о государственных символах. В младших и средних группах прошел физкультурный досуг «Игры народов Поволжья», где дети играли в народные игры.

«Кто гостей не любит звать, тому радости не знать» (тат.народная пословица). С целью формирования у детей представления о культуре, традициях, самобытности русского н татарского народов, а также народов, населяющих Республику Татарстан мы провели челленджи совместно с родителями по знакомству с национальной кухней. С помощью данной интерактивной формы, реализуется принцип партнерства и диалога с родителями, дети приучаются к труду и запоминают процесс готовки нац.блюд.