Посредством бесед, чтения художественной литературы, просмотра обучающих мультфильмов, игровых заданий, взрослые уточнили представления дошколят об опасных и чрезвычайных ситуациях и о том, как нужно правильно себя вести при их возникновении. Педагоги учили детей бережно относиться к своему здоровью и жизни, предвидеть потенциальные опасности и по возможности избегать их.
Такие мероприятия формируют навыки безопасного поведения в экстремальных и чрезвычайных ситуациях дома, на улице и на природе, выработку умений защищать свою жизнь и здоровье, оказывать взаимопомощь. Благодаря систематизации мероприятий у детей сформирован фундамент знаний правил безопасности и умение регулировать свое поведение в соответствии с различными чрезвычайными ситуациями.