Электронное образование Республики Татарстан

МАДОУ "Детский сад № 330 с татарским языком воспитания и обучения комбинированного вида" Советского района г.Казани

Визитная карточка

Адрес: 420087, РТ, г. Казань, ул. Карбышева, д. 15а, Р.Зорге 1Б
Телефон: +7(843)-298-77-61
E-Mail: madou.330@tatar.ru
Министерство: Министерство образования и науки Республики Татарстан
Короткое название: МАДОУ "Детский сад № 330"
Руководитель: Камалова Айнур Анасовна
Год основания учреждения: 1974
У нас учатся: 380 воспитанников
У нас учат: 35 педагогов

ИКТ

Средства ИКТ в детском саду:

  • Компьютер
  • Мультимедийный проектор
  • Принтер
  • Видеомагнитофон
  • Телевизор
  • Магнитофон
  • Фотоаппарат
  • Видеокамера

 

Где же ИКТ могут помочь современному педагогу в его работе?

1.        Подбор иллюстративного материала к занятиям и для оформления стендов, группы, кабинетов (сканирование, Интернет; принтер, презентация).

2.        Подбор дополнительного познавательного материала к занятиям, знакомство со сценариями праздников и других мероприятий.

3.        Обмен опытом, знакомство с периодикой, наработками других педагогов России и зарубежья.

4.        Оформление групповой документации, отчетов. Компьютер позволит не писать отчеты и анализы каждый раз, а достаточно набрать один раз схему и в дальнейшем только вносить необходимые изменения.

5.        Создание презентаций в программе Рower Рoint для повышения эффективности образовательных занятий с детьми и педагогической компетенции у родителей в процессе проведения родительских собраний.

 

Преимущества компьютера:

  • предъявление информации на экране компьютера в игровой форме вызывает у детей огромный интерес;
  • несет в себе образный тип информации, понятный дошкольникам;
  • движения, звук, мультипликация надолго привлекает внимание ребенка;
  • обладает стимулом познавательной активности детей;
  • предоставляет возможность индивидуализации обучения;
  • в процессе своей деятельности за компьютером дошкольник приобретает уверенность в себе;
  • позволяет моделировать жизненные ситуации, которые нельзя увидеть в повседневной жизни.

 

Применение ИКТ

опосредованное

непосредственное

 

Интернет

 

Ведение документации

 

 

Использование развивающих компьютерных программ

 

Использование мультимедийных презентаций

 

 

Требования к компьютерным программам ДОУ:

  • Исследовательский характер
  • Легкость для самостоятельных занятий детей
  • Развитие широкого спектра навыков и представлений
  • Возрастное соответствие
  • Занимательность.

 

Классификация программ:

  • Развитие воображения, мышления, памяти
  • Говорящие словари иностранных языков
  • Простейшие графические редакторы
  • Игры-путешествия
  • Обучение чтению, математике
  • Использование мультимедийных презентаций

 

Ошибки при использовании ИКТ:

  • Недостаточная методическая подготовленность педагога
  • Неправильное определение дидактической роли и места ИКТ на занятиях
  • Бесплановость, случайность применения ИКТ
  • Перегруженность занятия демонстрацией.