Консультация: "Ребенок и книга". Залялеева Р.Р.

Ребенок и книга

Какие вопросы следует задавать ребенку во время рассматривания картинок в книге?

1.     Что изображено на картине?

2.     Посмотри на картинку и подумай, какой рассказ можно по ней составить.

3.     О чем, глядя на каринку, захотелось тебе рассказать впервую очередь, о чем – подробно?

4.     Чем равеселила, огорчила или удивила она тебя?

5.     Чем ты закончишь рассказ об увиденном?

6.     Какие слова (имеются ввиду эпитеты, сравнения) нужно припомнить, чтобы рассказ получился интересным?

7.     Продумать ситуацию: “Я начну рассказ, а ты продолжи. А теперь, ты начни, а я продолжу. Какую ты мне поставишь оценку и почему?”

Как обсуждать с ребенком прочитанное произведение?

1.     Выясните перед чтением или во время чтения трудные слова.

2.     Спросите, понравилось ли произведение? Чем?

3.     Что нового, интересного он узнал?

4.     Попросите ребенка рассказать о главном герое, главном событии рассказа, стихотворения, сказки.

5.     Как описана природа?

6.     Какие слова и выражения ему запомнились?

7.     Чему научила его книга?

8.     Предложите ребенку нарисовать картинку к понравившемуся эпизоду. Выучите отрывок, изображая голосом персонажей произведения.

Метенова Н.М. родителям о детях. Методические рекомендации. – Ярославль, ИПК “Индиго”, 2011