Воспитатель Шакирова Айсылу Файзехановна приняла участие в городском конкурсе "Воспитатель года - 2014". По итогам 1 тура раонного этапа наш педагог прошла во 2 тур.

Желаем удачи!

"Организация образовательной деятельности по познавательно-речевому развитию" - тема педсовета, прошедшего 20.01.2014.  Педагогами представлен опыт работы по данной проблеме с использованием развивающих технологий в рамках ФГОС.

С большим удовольствием дети показывали навыки и умения, полученные на занятиях по Ай-кидо. Подрастают будующие олимпийцы!

Дети нашего детского  сада активно готовятся к зимней Олимпиаде в Сочи. Самый любимый вид спорта детей - лыжные гонки.

Подрастают будущие спортсмены!

В детском саду проводятся открытые занятия по дополнительным образовательным услугам. "Капитошка" - развитие творческих способностей детей в ИЗО деятельности. Больше всего дошкольники любят рисовать.

Ура! Ниhаять, безнең бакчага Кыш бабай белән Кар кызы килде. Алар гына түгел, балаларны Яңа ел белән Убырлы карчык, Кар бабай, төлке, Турахан карт та котлады.

В мире много сказок грустных и смешных,

И прожить на свете нам нельзя без них.

Пусть герои сказок дарят нам тепло,

Пусть добро навеки побеждает зло.

На базе нашего детского сада состоялось заседание районного методического объединения педагогов-психологов по теме: "Использование информационно-коммуникативных технологий в работе педагога-психолога".

Фантазия наших воспитанников и их родителей безгранична. Сказочные замки из сахара, горнолыжные склоны Сочи из пенопласта, волшебные конфетные елочки и, конечно, символ наступающего Нового года "Лошадь" из разнообразных материалов.

Всем участникам большое спасибо!

Сегодня в гостях у Почемучек побывали дошкольные работники из всех районов Татарстана. Смотрели непосредственно образовательную деятельность групп № 10,11, 3, 12, 8, 7, в спортивном зале -  лечебно-профилактическую работу по профилактике плоскостопия (инструктор по физ-ре Каримова А.З.), внедрение УМК (воспитатель Шакирова А.Ф.).  Наши дети показали себя настоящими Почемучками.