Летом открываются новые возможности для ознакомления детей с природой, познания окружающего мира и себя в нём. На прогулках воспитатели знакомят  ребят с теми явлениями природы, представление о которых складывается длительное время, помогают детям подметить и осознать характерные признаки предметов и явлений.В общении с природой развивается детская любознательность, расширяется кругозор, проявляется интерес к труду, пробуждается чувство к прекрасному,  обогащается представление детей о погоде, растениях, насекомых, птицах, в целом  о живой и не живой природе. У детей формируется умение обращать внимание на красоту природы, умение видеть красивое, восхищаться им. Дети учатся беречь растения, видеть очарованье природы  своего родного края, чтобы аромат цветов детства  они сохранили в своей памяти на всю жизнь.На основе знакомства с народными приметами дети учатся подмечать изменения в природе, прогнозировать состояния погоды.  Представления о свойствах  природных материалов, таких как: глина, песок, почва уточняются, углубляются и закрепляются в процессе организованных наблюдений и самостоятельной деятельности детей. Самыми актуальными и любимыми играми в летний период являются игры с водой и песком. Воспитанники усваивают не только знания о природной среде, но и этические  нормы, связанные с природопользованием.