• Информируем вас, что с 1 января 2024 года оценки и расписание доступны в новой версии Электронного образования по адресу ms-edu.tatar.ru. В данной версии электронного дневника вы можете продолжать смотреть ранее полученные оценки.
    С более подробной информацией можно ознакомиться на сайте: info.edu.tatar.ru.

Электронное образование Республики Татарстан

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей №159 имени С.Х.Загидуллиной» Советского района г. Казани

Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?

Визитная карточка

Адрес: Республика Татарстан, 420140, г. Казань, ул. Ноксинский спуск, д. № 17
Телефон: +7(843)-262-02-08;+7(843)-262-02-18
E-Mail: l159.kzn@tatar.ru
Министерство: Министерство образования и науки Республики Татарстан
Короткое название: МБОУ "Лицей №159 имени С.Х.Загидуллиной"
Руководитель: Вафина Гульнара Ильхамовна
Год основания учреждения: 1995
У нас учатся: 1042 учащийся (в том числе 4 иностранных гражданина). Язык обучения - русский.
У нас учат: 59 педагогов

Новости МБОУ "Лицей №159 имени С.Х.Загидуллиной"

Безопасное лето

Опубликовано: 06.05.2026

Памятка для родителей по профилактике детского травматизма.

Детский травматизм –очень важная и серьезная проблема, особенно в летний период, когда у детей больше свободного временем, они чаще находятся на улице и остаются без присмотра взрослых. Травмы у детей нередко приводят к тяжелым последствиям, что может отразиться на состоянии здоровья и работоспособности в будущем. 

Причины травм:

1. Беспечность взрослых - когда взрослый человек ошибочно считает, что ничего страшного не произойдет;

2.Халатность взрослых - невыполнение или ненадлежащее выполнение должностными лицами и родителями своих обязанностей;

3. Неосторожное, неправильное поведение ребенка в быту, на улице, во время игр, занятии спортом;

4. Несчастные случаи - непредвиденные события, когда никто не виноват;

7. Отсутствие чувства опасности у детей;

8. Психологические особенности детей: любознательность, большая подвижность, эмоциональность;

Классификация по характеру повреждений:

1.Утопления и другие виды асфиксий;

2.Дорожно-транспортные происшествия;

3.Травмы от воздействия температурных факторов(ожоги, обморожения);

4.Отравления (лекарства  из аптечки);

5.Повреждение электрическим током;

6.Огнестрельные ранения;

7.Прочие (укусы животных, инородные тела, жестокость).

 

Взрослые обязаны предупреждать возможные риски и ограждать детей от них. Работа родителей по предупреждению травматизма должна идти в 2 –х направлениях:

 

1. Устранение травма опасных ситуаций;

2.Систематическое обучение детей основам профилактики травматизма.

 

 Важно при этом не развить у ребенка чувства робости и страха, а наоборот, объяснить ему, что опасности можно избежать, если вести себя правильно.

 

Основные мероприятия, которые помогут снизить вероятность травм у детей:

· контроль за деятельностью ребенка, поощрение самостоятельности под присмотром взрослых;

· беседы с ребенком о возможности травм и способах их предупреждения;

· формирование у ребенка чувства ответственности за свои действия;

· развитие у ребенка ловкости, гибкости, быстроты, координации, общей и мелкой моторики;

· правильное питание, обеспечивающее пропорциональный рост, гармоничное физическое и психомоторное развитие.

фото

 

Не забывайте, что поведение взрослого человека пример для ребенка!

Будьте здоровы и берегите детей!



К списку новостей