8 апреля для обучающихся 1-9 классов были проведены классные часы, посвящённые Дню космонавтики и авиации.  Обучающиеся узнали об истории освоения космоса от древних времён до наших дней.  Ребята начальной школы впервые узнали о том, почему именно 12 апреля отмечается День космонавтики, кто был первым человеком, покорившим космическое пространство, кто первым вышел в открытый космос, кто стал первой женщиной-космонавтом. Рассмотрели различные виды космических кораблей, скафандр космонавтов, луноход. Дети с увлечением рассматривали фотоснимки планеты Земля, представляли себя парящими в невесомости. Некоторые ребята озвучили желание - в будущем стать космонавтами. В рамках классных часов учащиеся нарисовали рисунки и выполнили поделки в виде ракет. Учащиеся среднего звена посмотрели видеоролики о полёте Ю.Гагарина в космос, обсудили значение его полёта и с удовольствием отвечали на вопросы викторины “Что мы знаем о космосе?».

Вот и пролетели «Весенние каникулы-2022», но учащиеся лицея провели их с пользой и увлекательно. Классные руководители совместно с родителями постарались подобрать такое мероприятие на каникулы, чтобы охватить как можно больше детей и, конечно же, чтобы это запомнилось надолго. Вам интересно узнать куда ходили наши ребята? Так вот: наши учащиеся посетили кинотеатр «Киномакс», посетили Театр юного зрителя, театр «Экият», Национальный музей РТ, Музей пожарной охраны, музей Г.Тукая, Интерактивный музей «Россия-моя история», побывали на Адской кухне и посетили «Техноночь» в Казанском Федеральном университете. И с новыми силами все готовы приступить к завершающей четверти в этом учебном году!

В последний день каникул состоялась встреча педагога-психолога нашего лицея Тибеевой Л.Ф. с классными руководителями на тему «Дисграфия и дислексия как факторы школьной дезадаптации». Педагоги узнали о причинах возникновения данных речевых нарушений, формах и проявлениях в чтении и на письме, нейрофизиологических основах формирования школьнозначимых умений, которые напрямую связаны с уровнем функциональной грамотности обучающихся, особенно читательской.

Были рассмотрены возможные негативные последствия этих нарушений не только для академической успеваемости, но и для успешной социализации в обществе. Психолог обратила внимание учителей на то, что ситуация учебного неуспеха, особенно в подростковом возрасте, зачастую способствует формированию «комплекса неудачника», появлению повышенной тревожности, замкнутости, трудностей коммуникации и даже появлению отклоняющегося поведения, различного рода зависимостей, поиска компенсации в виртуальном мире.

В ходе живой дискуссии по вопросу решения вышеуказанных проблем педагоги единодушно высказались о важнейшей роли семьи, родителей в помощи ребёнку с дислексией и дисграфией. Так, учитель начальных классов Алексеева Т.А. поделилась с коллегами опытом сотрудничества с родителями на основе психолого-педагогической литературы. Это книги известных российских и зарубежных психологов – Кемпбелл Росс, Юлии Борисовны Гиппенрейтер. Таким образом, в ходе встречи были обозначены основные пути преодоления школьных трудностей детей с дислексией и дисграфией – комплексный подход и сотрудничество педагогов, родителей и специалистов в данной области – логопедов, нейропсихологов.

В лицее пришкольный весенний лагерь «РИТМ» завершил свою работу. В последний седьмой день отряды посетили КидСпейс, поиграли в подвижные игры, приняли участие в церемонии закрытии лагерной смены, но самое главное, получили массу ярких эмоций и радость от общения друг с другом. В данной смене отдохнули учащиеся 1-7 классов в количестве 90 человек. Надеемся, что все дети остались довольны, получили отличные впечатлений от событий, встреч, мероприятий, мастер-классов и просто от проведённого времени вместе с друзьями и одноклассниками. Дети провели время в пришкольном лагере с пользой для себя и своего здоровья. Каждый день пребывания в пришкольном лагере был насыщен подвижными играми, мероприятиями, мастер-классами, зарядом бодрого настроения, здоровья и полон положительных эмоций. Педагоги и начальник лагеря постарались окружить каждого ребёнка заботой, вниманием и уважением. Они проявили внимательность, чуткость, заботу к детям, создали атмосферу уюта и комфорта в лагере для детей, организовали и реализовали довольно-таки насыщенную программу. Огромное спасибо всем педагогам за качественную и добросовестную работу!

Сегодня, последний день каникул, как раз перед началом самой последней четверти учебного года, педагогический состав лицея провел с пользой: коллектив посетил заведующий отделением кардиологии РКБ МЗ РТ Гильманов Альберт Анасович. Он в занимательной форме провел «инструктаж с вредными советами» под названием «Как довести себя до инфаркта». Встреча была очень информативной, пользу получили как взрослый контингент педагогического коллектива, так и только начинающие свою трудовую деятельность молодые специалисты. После лекции Гильманов А.А. популярно, в доступной форме ответил на многочисленные вопросы слушателей. Особенно приятно, что Альберт Анасович является родителем нашего лицеиста, и сегодняшняя лекция состоялась по его инициативе. Большое спасибо Альберту Анасовичу за то, что нашел время в своем плотном графике и уделил нам столько внимания! Это здорово,  что родители наших учеников заботятся о здоровье педагогического состава!

Сегодня в стенах Дворца "Молодость" жилого массива Мирный в рамках Республиканского антинаркотического проекта  «SaMoSтоятельные дети» состоялся II-ой городской конкурс «Весеннее Очарование - 2022». Конкурс учреждён Отделом  Управления образования Исполнительного комитета Муниципального образования г. Казани и Детским (подростковым) центром «Молодость» Приволжского района г. Казани. Честь и достоинство родного лицея и ученичества Советского района города Казани отстаивали  воспитанницы: Никифорова Риана 4А класса, и Зуевская Анна 9А класса.

Огромная  благодарность выражается педагогу дополнительного образования Тимченко А.С. за успешное участие в данном мероприятии,  а также Гусевой Е.А. и Ясавеевой Д.М. за помощь в подготовке к конкурсу.

    Сегодня на базе нашего лицея состоялись Районные педагогические чтения «Формирование и развитие функциональной грамотности учащихся:  Учимся для жизни».  Целью Педагогических чтений является создание условий для достижения нового качества образования через выявление и обобщение опыта педагогических работников муниципальных образовательных учреждений Советского района г.Казани в области формирования функциональной грамотности учащихся.  К участию в Педагогических чтениях были приглашены руководители образовательных учреждений, заместители руководителей, учителя, педагоги-психологи, социальные педагоги, логопеды, библиотекари, педагоги учреждений дополнительного образования, педагоги дошкольных образовательных учреждений, опыт которых содержит элементы новизны в области формирования функциональной грамотности учащихся и воспитанников.

На педагогических чтениях работало 5 тематических секций:

- Секция «Формирование и развитие читательской грамотности»;

- Секция «Формирование и развитие математической грамотности»;

- Секция «Формирование и развитие естественнонаучной грамотности»;

- Секция «Формирование и развитие финансовой грамотности»;

- Секция «Формирование и развитие цифровой грамотности как инструмента познания мира и обеспечения информационной безопасности».

На чтениях выступил 51 педагог, оценку и советы выступающим давали 12 приглашенных экспертов из Министерства образования и науки Республики Татарстан, Управления образования Исполнительного комитета муниципального образования г.Казани Отдела образования по Советскому району г.Казани, Казанского (Поволжского) федерального университета, Института психологии и образования, Приволжского межрегионального центра повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, Института педагогики, психологии и социальных проблем, руководители районных методических объединений учителей-предметников, НОУ ДПО "Центр социально-гуманитарного образования", Высшей школы бизнеса КФУ, АО АКБ "Энергобанк".  50 слушателей: педагоги лицея и заместители директоров образовательных учреждений Советского района г.Казани получили новую и интересную информацию по формированию функциональной грамотности учащихся.

Выражаем огромную благодарность всем участникам, экспертам, слушателям и организаторам за плодотворную работу педагогических чтений! Надеемся на дальнейшее сотрудничество!

Внимание! Внимание!

Сегодня на базе МБОУ "Гимназия № 90" прошла II Межрегиональная научно-методическая конференция "Взаимодействие школы и вуза в реализации приоритетных направлений развития школьного образования: опыт, проблемы, перспективы", на которой опыт своей работы по организации учебно-воспитательного процесса представила директор нашего лицея Галева Г.Г., а свой педагогичский опыт в докладе раскрыли учителя начальной школы Ясавеева Д.М. и Евлампиева М.В. Благодарим коллег за работу!

Информация для родителей!