День Снеговика в старшей группе №1.

Тематическая неделя "Зимующие птицы" в подготовительной группе № 2. Дети подготовили кроссворды, учили стихи, рисовали, узнали много нового и закрепили материал.

Сегодня 15 января- день снеговика! На занятии по развитии речи -воспитатель
Миляуша Гумеровна рассказала о снеговике. Дети старшей группы составили рассказ по картинкам.
На занятии по аппликации, дети смастерили забавных бумажных снеговиков.
Рассказывали стихи про Снеговика. . Закрепили букву С , слова:Снеговик, снег, снежинка и составили с этими словами предложения.

 Возвращаться к трудовым будням достаточно тяжело даже взрослым, что же говорить о дошколятах. Как же пройти период возвращения в «рабочий режим» 

 Предложите ребенку готовить одежду для детского сада с вечера. Это позволит вам спокойно собрать все необходимые вещи и шансы оставить что-то дома будут сведены практически к нулю. А малыш после такой ответственной «миссии» почувствует себя более взрослым, и ему будет легче настроиться на трудовые будни.

 По возможности забирайте ребенка чуть раньше, чем обычно. В праздники вы много времени проводили вместе, и малыш успел привыкнуть к этому. Поэтому не стоит резко сокращать общение хотя бы в первые пару недель после новогодних каникул.

 Следите за питанием малыша. В период возвращения с отдыха к трудовым будням организм часто испытывает стресс, соответственно, ослабевает. Поэтому важно, чтобы питание было правильным и сбалансированным.

 Не забывайте о прогулках. В выходные вы наверняка проводили очень много времени на свежем воздухе, почему бы не продолжить эту прекрасную традицию. Тем более зимние прогулки не только увлекательны, но и полезны для детского организма.

 Запланируйте что-нибудь приятное на ближайшие выходные и сообщите об этом малышу. Поход в кино, обед в детском кафе, а может быть, просто прогулка по любимому парку — станет отличной мотивацией для маленького «взрослого»

Отшумели Новогодние праздники, пришло время снимать игрушки с нашей елочки-красавицы, прятать их в коробки до следующего Новогоднего праздника. Но как можно расстаться с Новогодней красавицей, не поблагодарив её за чудесные праздники, не попрощавшись до будущей зимы? 910 января по традиции в нашем детском саду прошёл праздник для детей «Прощание с новогодней ёлочкой», на котором ребята вспомнили весёлые песни, танцы, читали стихотворения и играли в интересные игры...

Этот праздник вызывает у детей массу положительных эмоций. Он проходит в форме концерта, на котором дети выступают друг перед другом. Так как музыкальные номера отличаются разнообразием, детям интересно и полезно посмотреть, на выступление других детей. В завершении праздника дети и взрослые прощаются с ёлкой до следующего Нового года.

До свидания, елочка, до будущей зимы
Долго тебя ёлочка будем помнить мы!
С ёлки игрушки-конфетки мы снимем
Зал наш зеленая ёлка покинет
Ёлка, прощай! Говорим на прощанье:
Дружно мы ёлочке скажем: «До свидания!»

Новогодняя красавица, прощаясь с детворой, гасит свои огни…

Это мероприятие оставляет яркий след в душе каждого ребенка и становится ярким и логичным завершением Нового Года.

Гаджеты без истерик: когда давать их ребёнку и как дозировать экранное время

Вопрос о том, давать или не давать ребенку гаджет, для большинства современных родителей не стоит — рано или поздно это делают почти все. Рассказываем в каком возрасте начинать, как правильно дозировать экранное время и избежать зависимости 

В каком возрасте давать ребенку гаджет
У каждого родителя рано или поздно появляется соблазн дать плачущему или скучающему ребенку планшет с мультиком, который займет его на полчаса. Но делать это в слишком раннем возрасте не стоит, оптимально подождать до 4-5 лет, пока у ребенка не сформируется крупная и мелкая моторика.
Развивающие онлайн-игры и приложения, конечно, существуют, но ребенку до трех лет и они ни к чему, в этом возрасте задача развития состоит совсем в другом. Малыш должен бегать, прыгать, лазать и много играть с реальными предметами, насыщать сенсорные системы, осваивать разнообразные виды движения.

Как дозировать онлайн-активность
От гаджетов никуда не деться, у родителей не получится оградить ребенка от их использования, как ни старайся. Поэтому нужно научиться совмещать онлайн и офлайн развлечения. Если ребенок смотрит мультики и доволен, это не значит, что он не захочет на прогулку или на детскую площадку.

Как устанавливать правила, чтобы ребенок их соблюдал
Оторваться от экрана смартфона сложно даже взрослым — современный человек от 16 лет тратит на социальные сети и мессенджеры пять-шесть часов ежедневно. У детей этот показатель ниже — от одного до трех часов.
Чтобы экраны шли ребенку на пользу, а не во вред, необходимо установить правила их использования с самого начала знакомства с гаджетами. Например, договориться: за столом или в кровати мы телефоны не используем (это обязательно подкреплять собственным примером), игры — только после сделанных уроков или спорта и так далее.

Оставлять ли ребенка наедине с устройством
Часто ребенок сидит с планшетом именно один, пока взрослые ходят по магазину или занимаются своими делами. Полностью исключить такие ситуации невозможно, но можно постараться находиться рядом с ребенком хотя бы во время просмотра фильмов или некоторых мультиков.
В возрасте от 3 до 7 лет ребенок идентифицирует себя с героями. И тут очень важно быть рядом, все время проговаривать: «Что тебе понравилось? Какой герой симпатичный, а какой не очень?» Так малыш научится выделять положительные и отрицательные черты, анализировать то, что видит, делать выводы.

А вы в каком возрасте впервые дали гаджет своему ребенку и как дозируете время? Делитесь в комментариях

Почти все дети быстро находят общий язык с ровесниками и так же быстро ссорятся. Надо ли взрослым вмешиваться в детские конфликты?

Почему дети ссорятся
Конфликты случаются, потому что маленькие дети пока не умеют выстраивать взаимоотношения во время совместной игры или из-за владения игрушками.

Надо ли вмешиваться в конфликт
Чем младше ребенок, тем ближе должен находиться взрослый и тем пристальнее он должен наблюдать за взаимодействием детей внутри коллектива.
В случае если назревает острая стадия конфликта, взрослому надо быть наготове, чтобы предотвратить драку.

Как понять, что надо вмешаться?
Если дети пытаются найти компромисс и говорят: «Давай играть в другую игру!», «Будем играть по очереди!».
В этом случае нужно просто быть рядом и подождать. Не стоит мешать детям получать жизненный опыт. Они сами разрешат конфликтную ситуацию и научатся взаимодействовать между собой.

Если же ребенок говорит: «Я вообще с тобой играть больше не буду!», либо агрессивно — «Я тебя ударю!» Вот здесь взрослому пора вмешаться и помочь ребенку выйти из конфликтной ситуации правильно.

Новогодняя Казань в мультвселенной. Представим, если бы действие мультфильмов разных студий происходило бы в нашем городе.

Узнали места?