Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение - Джалильский детский сад №1 "Березка" общеразвивающего вида Сармановского муниципального района РТ / Сарман муниципаль районы муниципаль бюджет мәктәпкәчә белем бирү учреждениясе - Җәлил бистәсенең гомуми үсеш төрендәге 1-нче "Каенкай" балалар бакчасы
Визитная карточка
| Адрес: | 423368, Республика Татарстан, Сармановский район, р.п. Джалиль, ул.Ленина, д.18 |
| Телефон: | +7 (85559) 6-76-97 |
| E-Mail: | Berezka1.Dzh@tatar.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | МБДОУ №1 "Березка" |
| Руководитель: | Гарипова Зульфия Ринатовна |
| Год основания учреждения: | 1964 |
| У нас учатся: | 96 |
| У нас учат: | 13 |
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение - Джалильский детский сад №1 "Березка" общеразвивающего вида Сармановского муниципального района РТ / Сарман муниципаль районы муниципаль бюджет мәктәпкәчә белем бирү учреждениясе - Җәлил бистәсенең гомуми үсеш төрендәге 1-нче "Каенкай" балалар бакчасы - новости
Страницы: << 61 ( 62 ) 63 64 65 66 67 68 69 70 >>
-
Режимные моменты в первой младшей группе 20.04.2017

Мы играем и поем , очень весело живем.
Воспитатель: Яббарова Г.М.
-
Собрание с психологом 14.04.2017

Сегодня прошло родительское собрание: «Стили семейного воспитания и их влияние на развитие личности ребенка». Цель работы – повышение психолого-педагогической компетентности родителей и укрепление детско-родительских отношений.
-
Семинар-практикум для педагогов 13.04.2017

Семинар-практикум для педагогов по теме: «Психологические особенности детей дошкольного возраста» .
-
Коррекционно-развивающее занятие эмоциональной сферы для детей средней группы «Страна чувств» 13.04.2017

Цель: создание позитивного настроя, развитие умения выражать свое эмоциональное состояние; гармонизация эмоционально-личностного развития детей.
-
Психологическое занятие в старшей группе "Мои чувства" 12.04.2017

Цель: снять психологическое напряжение развивать умение понимать свои чувства посредством коммуникативных навыков и эмпатии (сопереживания).
Задачи:
· формировать способы эффективного взаимодействия детей
· развивать чувство эмпатии, доверия.
-
Занятие в подготовительной к школе группе и старшей группе с элементами тренинга «Навстречу друг другу» 12.04.2017

Цель: гармонизация детско-родительских отношений.
Задачи:
· создание положительной атмосферы на занятии
· приобретение важных навыков взаимодействия, установление отношения доверия и сотрудничества между родителями и детьми
· создание условий для конструктивного диалога между ребенком и родителем, предоставить возможность раскрытия личности каждого участника
· содействовать повышению самооценки детей, приобретению ими чувства собственной значимости
· формирование положительного отношения к своему Я
-
Кукольный театр "Мечта" 11.04.2017

Сегодня наш детский сад посетил кукольный театр "Мечта" г. Набережные Челны, со сказкой "Ларец сказок"
-
Тренинговое занятие «Навстречу друг другу» cредняя группа 11.04.2017

Цель занятия: эмоциональное сближение родителей с ребенком.
Задачи:
1. Обогащение двигательного опыта детей; развитие ориентировки в пространстве, координацию движений;
2. Создание положительной атмосферы на занятии;
3. Приобретение важных навыков взаимодействия, установление отношения доверия и сотрудничества между родителями и детьми;
4. Создание условий для конструктивного диалога между ребенком и родителем, предоставить возможность раскрытия личности каждого участника;
-
Психологический тренинг для младших воспитателей 11.04.2017

В рамках "Недели психологии" прошел психологический тренинг для младших воспитателей . Цель: снятие мышечного и эмоционального напряжения, повышение групповой сплоченности активизация внутренних сил для плодотворной работы.
-
Тренинг с родителями и детьми по оптимизации ДРО "Навстречу друг другу" 10.04.2017

Цель занятия: эмоциональное сближение родителей с ребенком.
Задачи:
1. Обогащение двигательного опыта детей; развитие ориентировки в пространстве, координацию движений;
2. Создание положительной атмосферы на занятии;
3. Приобретение важных навыков взаимодействия, установление отношения доверия и сотрудничества между родителями и детьми;










