Воспитатель первой младшей группы №2 Бикмухаметова А.Р. в своей работе в качестве нестандартного средства в подготовке детской руки к раскрашиванию раскраски использует круг-Спирограф.  Спирограф – это игра нового типа, моделирующая сам творческий процесс и создающая свой микроклимат. Играя в эту игру у детей также развивается воображение, фантазия, творческое и логическое мышление.

Физкультура на свежем воздухе увеличивает активность детей, улучшает их настроение. Занятия на воздухе имеют максимально оздоровительный эффект, позволяют выполнять движения на большом пространстве, усиливают физическую нагрузку, предоставляют широкие возможности для проведения спортивных игр, эстафет. Воспитанники детского сада с удовольствием занимаются физкультурой на свежем воздухе. Естественные факторы природы (солнечные лучи, воздух) закаляют организм, повышают сопротивляемость простудным заболеваниям.

Воспитанники второй младшей группы №2 своими руками смастерили зверюшки из носков.Трикотаж, из которого сделано большинство носков - очень эластичный материал, и с помощью синтепона или ваты ему можно придать любую форму. Основа игрушки как бы лепится. Поэтому эта тема даёт обучающимся простор для творчества. Из носков можно придумать нескончаемое количество самых невероятных персонажей. Нужно только научить детей простым правилам изготовления таких игрушек и пробудить желание пофантазировать. 

Сегодня дети старшей группы №2 выполнили поделку из природного материала - "Бабочки из шишек". Ведь конструирование из природного материала - это творческое и полезное занятие, в процессе которого дети создают оригинальные изделия, совершенствуя при этом свои способности, проявляя фантазию и талант изобретателя.

Педагоги детского сада с детьми второй младшей группы №1 провели веселый праздник "Праздник светофора". Они создали для малышей радостное настроение, постарались донести до сознания детей, к чему могут привести нарушения на дорогах. С целью закрепления правила дорожного движения были проведены подвижные и дидактические игры. В конце мероприятия ребята с цветными мелками рисовали "веселых светофорчиков". 

Воспитанники второй группы раннего возраста №1, ирая в игру "Сортер на цвета и последовательность", тренируют логику, учат цвета. Также развивают координацию движения, так как во время игры ребенку нужно не просто отсортировать, но еще и одеть крышки на палочку.  Игра – сортер является увлекательным и полезным занятием для ребёнка.

Игры с песком всегда были одной из любимейших забав детей. Песок- удивительный материал, из которого можно сотворить все что угодно! Песок завораживает детей, игры с ним и сооружение построек из него является одной из самых увлекательных занятий детей в летнее время. Воспитанника первой младшей группы, продолжая знакомиться с особенностями песка, испекли куличики.Выдумки детей очень богаты, главное, что они учатся в совместной друг с другом деятельности находить свое пространство и согласовывать его с мнением и уважением сверстников. 

Дидактическая игра — одна из форм обучаемого воздействия педагогов на ребенка. В то же время игра — основной вид деятельности детей.  В нашем детском саду особое внимание уделяется дидактическим играм, которые способствуют речевому развитию и расширению представлений об окружающей действительности, совершенствованию внимания, памяти, наблюдательности и мышления. Сегодня воспитанники старшей группы №2, играя в дидактическую игру "Рыбачек", научились составлять предложения используя глаголы, развивали координацию движений рук, внимание. 

Воздушные шары – это всегда символ детства и лета, без них не обходится ни один детский праздник! Уже достаточно одного яркого шарика, чтобы настроение улучшилось. А много шариков вызывает необыкновенную радость. Именно поэтому воспитатели детского сада  устроили для  воспитанников средних и старших групп настоящий праздник. В течение всего праздника ведущие смешили детей, загадывали загадки, играли в забавные игры. Каждый участник праздника получил заряд хорошего настроения и возможность проявить творческие способности.

Воспитанники второй младшей группы №1 наблюдали за внешним видом самых распространенных овощей, которые растут на нашем опытном участке. Они закрепили знания и представления детей о том, что овощи полезны для нашего организма.  В группе дети организовали сюжетно-ролевую игру "Сварим обед", тем самым закрепили знакормые действия в игровой ситуации.