Разнообразие действия руками стимулирует процесс речевого и умственного развития ребёнка. Мелкая моторика взаимодействует с такими свойствами сознания, как внимание, мышление, воображение, наблюдательность, зрительная и двигательная память, речь. Отсюда следует, что уровень развития мелкой моторики – один из показателей интеллектуального развития ребёнка. В ясельной группе воспитатель Фагмиева Гульшат Фоатовна проводит игру "Протолкни фигурку". Игра самодельная и очень нравиться малышам.

Кул белән төрле хәрәкәтләр ясау  баланың сөйләм һәм акыл үсешенә йогынты ясый. Вак моторика акыл, фикер, күзаллау, күзәтүчәнлек, күрү һәм хәрәкәт хәтере, сөйләм белән бәйле. Димәк, вак моторика үсеше дәрәҗәсе баланың акыл үсеше күрсәткеченең берсе. Тәрбияче Фәһмиева Гөлшат Фоат кызы нәниләр белән “Сынны эт!” уенын үткәрә. Тәрбияче үзе ясаган бу уен балаларга бик ошый.