Самолетка утырып,

Килә очып китәсем.

Биек – биеккә менеп ,

Җирне өстән күрәсем.    

Балаларның  транспорт турында фикерләү сәләтен үстерү, аларның исемнәрен истә калдыру, ныгыту максатыннан, татар теле тәрбиячесе Маннанова А.Х. иртән балалар белән әңгәмә үткәрде.

Бакчабызда “Әбиемнең оста куллары” күргәзмәсе үткәрелде. Күргәзмәдә әбиләр, дәү әниләр актив катнашты.Чыннан да, кул эшләренә күз салгач,таң каласың. Бар бит талантлы кешеләр!

Тихо-тихо снег идет
Белый снег мохнатый
Мы расчистим снег и лед
Во дворе  лопатой.

Идеальной для использования в дошкольном воспитании является деятельность, в которой присутствует ряд важных развивающих аспектов, и интеграция образовательных областей достигается легко. Одним из таких любимых и увлекательных для детей и воспитателей видов работы является конструирование.

Полоскание полости рта и горла является превосходным средством, предупреждающим заболевания зубов и заболеваний горла.

Бакчабызда ” Хезмәт төбе-хәзинә” атналык темасы барды. Балаларда хезмәт кешесенә хөрмәт тәрбияләү, өлкәннәр хезмәте, аларның һөнәрләре турында  белемнәрен киңәйтү, бәйләнешле сөйләм телен үстерү, хезмәтнең мөһимлеген аңлатуны максат итеп, бүген татар теле тәрбиячесе Маннанова А.Х. балалар белән әңгәмә үткәрде. Әти-әниләренең нинди һөнәр ияләре булуын, үскәч үзләренең кем булырга теләүләрен  сорады. Итекче һөнәре балаларны бигрәк тә кызыксындырды.

Цель мероприятия - расширять представление детей о труде людей разных профессий.

Посадили мы лучок,

Күп гасырлар элек Казан ханы Кабан күлендә байлыкларын яшергән. Бу хәзинәне табу өчен, Казан буйлап сәяхәткә чыгарга кирәк. Юлдаш итеп акыллы Казан песиен алыгыз, борынгы шәһәрне гизгәндә, ул сезгә юл күрсәтәчәк. Юлда сезне төрле ачышлар һәм киртәләр көтә. Хан байлыкларын беренче булып бары тик иң уңышлы уенчы таба алачак.