Подружившись в детстве с книгами, они становятся спутником человека на всю жизнь. Согласитесь, неплохо иметь  в друзьях  неунывающего Тома Сойера, вездесущего Гулливера или Робинзона Крузо. Учащиеся начальной школы уже знакомы с произведениями Д. Дефо, М. Твена, Дж. Свифта, В. Волкова. Во время весенних каникул они ещё раз вспомнили содеоржание этих произведений, обсудили  сюжет, хитросплетения судьбы героев. А ученики 3 класса провели акцию "Книжкин доктор", проведя ремонт книг.a

С 27 по 30 марта 2015 года в КФУ проходила XVI Поволжская научная конференция учащихся им.Н.И.Лобачевского. Ученик 9 класса Магсумов Нияз нашей школы, защитив свою проектную работу, был награжден дипломом и памятными подарками. Научные руководители- учитель физики Кутдусова Д.М., учитель технологии Гараев И.Г.

Председателем "Инженерно- технической" секции выступил Гильманшин И.Р. директор комплексного центра обучения в сфере энергоэффективности.

Членами комиссии выступили Петров З.С, Хафизов И.И, Воронцов Д.П 

В конференции приняли участие учащиеся разных районов Татарстана, а так же представители Республики Саха

     30 марта в школе был проведен педагогический совет "Школа как носитель нравственного, физического и умственного развития личности. Панорама деятельности классных руководителей".  На педсовете была проанализирована деятельность классных руководителей и воспитателей школы; рассмотрена и утверждена должностная инструкция классного руководителя в соответствии с Законом РФ "Об образовании", Трудовым Кодексом РФ, ЕКС.   Далее были рассмотрены результаты административных контрольных работ, итоги 3 четверти, обозначены задачи на 4 четверть.

     30 марта в школе был проведен методический семинар на тему "Современный урок в аспекте реализации задач ФГОС" в виде семинара - практикума с использованием групповых форм работы. В рамках семинара прошли сопоставление традиционного и современного урока, практическая работа по составлению технологической карты урока.

     Во время весенних каникул, с учащимися 4 классого   организовали экскурсию на конно-спортивный комплекс «Сабантуй» (кл. руководитель Гузялова Алеся Марселевна). Встретили нас очень приветливо. Сначала у нас состоялось интересное знакомство с одним из самых близких друзей человека-лошадью.  Тренер рассказал нам какими бывают лошади, какой у них характер, как устроена их жизнь и  об основных породах лошадей. Потом мы посетили стрельбище где нам тренер объяснил и показал мастер класс по стрельбе. Затем посетили зал по лазерной стрельбе где каждому ученику была предоставлена возможность пострелять. Ученики остались очень довольны и выразили свою благодарность, пожелав работникам комплекса успехов в их работе.

     C 2009 года в Республике Татарстан проходит интеллектуальный интерактивный турнир «ИНТЕЛЛА», для учащихся 8-11 классов. Турнир организуется отделом интеллектуального развития Муниципального автономного образовательного учреждения дополнительного образования детей «Городской дворец творчества детей и молодежи  №1» города Набережные Челны при поддержке Республиканского Центра внешкольной работы Министерства образования и науки Республики Татарстан.

     Второй год Школа для одаренных детей принимает участие в турнире. Команда учеников под названием «New Generation», отвечала на вопросы он-лайн, за ограниченное время ученикам надо было ответить на 20 вопросов, на которых не найдешь ответ в интернете. Здесь нужна и смекалка и догадка и всесторонняя любознательность, если на один вопрос можно было ответить знанием поговорки, то на другой вопрос нужно было вспомнить жизненные ситуации и представить себя на месте конкретного человека.

     Команде «New Generation» удалось не только проявить свои знания в изучаемых предметах, но и самим выдвинуть идеи на предложенные вопросы. Благодаря сплоченности команды, знаниям и оригинальным ответам, команда заняла II призовое место. Гибкость ума и всесторонние знания, вот что помогает быть впереди во всем.

     27 марта в МБОУ «СОШ – интернат для одаренных детей» прошли зональные соревнования по волейболу среди работников образования. На соревновании приняли участие команды Кильдебяксой, Лесхозской, Юлбатской СОШ, Управления образования, команда учителей гимназии и Школы для одаренных детей. По итогам игр команда наших учителей заняли 2 место и 31 марта будут защищать честь школы  на финальных играх. Желаем им успехов и благодарим Ленара Ренатовича, Ильназа Вакифовича, Ирека Мударисовича, Ханифа Мубиновича, Айгуль Шагинуровну, Диляру Фанисовну, Алису Халиловну, Айгуль Равилевну за хорошую игру!

     Книжки тоже болеют. Они незаметно начинают болеть: желтеть, сохнуть, рассыпаться, по листочкам. Эти терпеливые больные не плачут, не стонут, не жалуются. И вот тут на помощь им пришли их друзья, учащиеся начальных  классов. Они их «лечили».
    26 марта учащиеся 1А, 2Б, 3А класса участвовали в акции "Книжкин доктор".  В школьной библиотеке нашлись учебники, которым требовался ремонт. Ребята подклеивали листы скотчем, так чтобы был виден текст. Стирали ластиком следы от пальцев и карандашей. Разглаживали мятые страницы.
      Все вместе повторили правила общения с книгами: не рисовать, не писать ничего в книгах; не вырывать листы, не вырезать картинки; не перегибать книги, чтобы не выпадали листы; не читать книги во время еды; не класть в книги карандаши и ручки, чтобы не порвать их корешок; пользоваться закладкой. Дирекцией школы каждому учащемуся была подарена новая, иллюстративная, книга в знак благодарности.
      Данная акция помогла учащимся понять, как важно бережно обращаться с книгами. Хорошо, что мы проводим такие  акции. Ведь они учат бережливости и аккуратности.

В рамках проведения Года физики, 24 марта 2015 года на базе МБОУ «Сабинская   средняя общеобразовательная   школа-интернат  для одаренных детей» состоялась муниципальная конкурсная игра «Физический  бум» для учащихся 5-7 классов. Игра проводилась с целью развития познавательного интереса, повышения уровня физического развития обучающихся. В игре приняли участие 45 учащихся из 22 общеобразовательных учреждений.

В физике источником знаний и методом исследования является эксперимент. В ходе игры учащиеся приобрели элементарные навыки экспериментирования: наблюдать, измерять, производить расчеты,  собирать установки, делать выводы.