Әкиятнең эчтәлеген аңларга булышу, бәйләнешле сөйләм телен үстерү. Балаларның тәрбияче биргән сорауларга төгәл җавап кайтаруларына,  геройларның эш-гамәленә  карата мөнәсәбәтен белдерү һәм аны үз сүзләре белән әйтүләренә ирешү.

Чормадан сикереп төште

Чаңгылар һәм чаналар

Ак мамыктай ап-ак кышны

Сагынып көткәннәр алар.

Сөенәбез, шатланабыз,

Күңелле үтә кышлар.

Чаңгы, чана, тимераяк

– Безнең иң якын дуслар

Үз сәламәтлекләренә игътибарлы, сак караш тәрбияләү, сәламәт яшәү рәвеше булдыру максатыннан фельдшер Ахунҗанова Э. Балалар белән әңгәмә үткәрде.

Балаларда китапханәче хезмәтенә карата ихтирам, китапханәдә үз-үзеңне тота белү сыйфатлары тәрбияләү

Үстерешле уен. «Бу нинди бизәк?» (кисмә рәсемнәрне җыю: лалә, өчьяфрак, канәфер чәчәге һәм җыелган бизәк турында сөйләү).

Татар орнаментлары белән танышу.

Татар орнаментлары белән алъяпкыч бизәү.

Җырлы-биюле уен «Түбәтәй». Балалар түгәрәкләнеп басалар. Түбәндәге җырны җырлыйҗырлый, түбәтәйне бер-берсенә бирәләр: Түбәтәеңне кигәнсең, Бик ераклардан килгәнсең, Төскә матурлыгың белән Шаккаттырыйм, дигәнсең. Кушымта. Түп-түп, түбәтәй, Түбәтәең укалы. Чиккән матур түбәтәең Менә кемдә тукталды. Җыр ахырында, түбәтәй кемдә калса, шуңа җәза бирелә: бии, җырлый, әтәч булып кычкыра һ.б. Уен шулай дәвам итә