Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Кутлу-Букашская средняя общеобразовательная школа» Рыбно-Слободского муниципального района РТ/Татарстан Республикасы Балык Бистәсе муниципаль районы муниципаль бюджет гомуми белем учреждениесе “Котлы-Бүкәш урта гомуми белем мәктәбе”
Визитная карточка
| Адрес: | 422665, Республика Татарстан, Рыбно-Слободский район, с. Кутлу-Букаш, ул. Шаймарданова, д. 2 422665, Татарстан Республикасы, Балык Бистәсе районы, Котлы Бөкәш авылы, Шәймәрданов ур., 2 |
| Телефон: | +7(843)-613-12-43;+7(843)-613-13-92 |
| E-Mail: | skb.rs@tatar.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | МБОУ «Кутлу-Букашская средняя общеобразовательная школа» Рыбно-Слободского муниципального района РТ |
| Руководитель: | Салахиев Накиф Юнусович |
| Год основания учреждения: | 1937 |
| У нас учатся: | 116 |
| У нас учат: | 36 |
Новости
Опубликовано: 03.03.2026???? Цифровой щит: учимся быть в безопасности в сети!
Сегодня на занятиях цикла «Разговоры о важном» наши ученики познакомились с темой «Цифровой щит. Основные правила безопасности в сети Интернет» — и это было по‑настоящему актуально и познавательно!
В современном мире интернет окружает нас повсюду: мы общаемся, учимся, играем и находим нужную информацию онлайн. Но вместе с возможностями цифровая среда несёт и определённые риски. На занятии ребята узнали, как защитить себя и свои данные в сети.
Что обсудили:
✔️ Надежные пароли: почему «123456» или дата рождения — плохой выбор и как придумать сложный, но запоминающийся пароль.
✔️ Фишинг: как распознать мошеннические письма и ссылки, которые пытаются украсть ваши данные.
✔️ Приватность в соцсетях: что стоит, а что не стоит публиковать о себе и своих близких.
✔️ Кибербуллинг: как реагировать на агрессию в сети и куда обращаться за помощью.
✔️ Проверка информации: почему важно перепроверять новости и не распространять фейки.
✔️ Безопасное поведение: правила общения с незнакомцами онлайн и защита личных данных.
Ребята активно участвовали в обсуждении, разбирали реальные ситуации и даже потренировались находить «красные флажки» в подозрительных сообщениях.
???? В завершение занятия каждый сформулировал для себя личное правило цифровой безопасности — например:
«Я не буду переходить по ссылкам от незнакомых отправителей»,
«Я настрою двухфакторную аутентификацию на всех важных аккаунтах»,
«Прежде чем что‑то опубликовать, я подумаю, не навредит ли это мне или кому‑то ещё».
Мы уверены, что эти знания помогут нашим ученикам уверенно и безопасно чувствовать себя в цифровом мире!
К списку новостей












