В пятницу в нашей школе прошел концерт посвященный Великой Победе!

Мы встречаем день Победы,
Он идёт в цветах, знамёнах.
Всех героев мы сегодня
Называем поимённо.

Знаем мы: совсем не просто
Он пришёл к нам – День Победы.
Этот день завоевали
Наши папы, наши деды.

И поэтому сегодня
Ордена они надели.
Мы, идя на праздник с ними,
Песню звонкую запели.

Эту песню посвящаем
Нашим папам, нашим дедам.
Нашей Родине любимой

Слава, слава в День Победы!

Авторы: Насибуллина Роксана Азатовна

В рамках "Неделя Добра" ученики нашей школы собирали сухой корм для бездомных животных. Завершением "Недели Добра" стала поездка в собачий питомник и передача собранного корма приюту для бездомных животных. Большое спасибо всем классам, которые откликнулись!

Авторы: Насибуллина Роксана Азатовна

В рамках недели добра, нашу школу посетил представитель МЧС Корчагин Владимир Александрович. Он провел поучительную лекцию для 5-6 и 10 классов о противопожарной безопасности и о правилах поведения на водоемах.

Авторы: Харитонова Мария Васильевна 

1 мая состоялась очередная эстафета по легкой атлетике среди  школьников города Казани. Наша школа прибыла одна из первых на набережную реки Казанки к открытию эстафеты. Солнечный, весенний день приятно ласкал участников и зрителей спортивного праздника. Было весело, красиво. На сцене выступали гимнасты, танцоры, представители администрации города. Торжественный марш пригласил всех на парад ветеранов-спортсменов и молодых мастеров. Всех с праздником весны и труда!

Авторы: Губанова Гульчачак Саубановна 

25 апреля состоялся праздничный концерт - день прощания с нулевым классом! Дети попрощались с 0 классом и готовятся к новому жизненному этапу – поступлению в начальную школу. Позади остались дни, наполненные увлекательными путешествиями в мир непознанного; удивительные открытия, помогавшие нашим детям каждый день, шаг за шагом, познавать окружающий мир и самого себя в нем. Впереди непростая дорога в мир взрослой школьной жизни. Совсем недавно вы пришли, держась за руки мам, но вот пролетел год, вы многому научились за это время, крепко подружились и повзрослели на один год. Трудным был нулевой класс - первая ступенька по лесенке знаний, но вы справились! Поздравляем вас с первой серьезной победой! Дети были награждены грамотами, а также дипломами Учи.ру.
Этот праздник, день прощанья,

Грустный и весёлый.
До свидания предшкола,
Здравствуй, здравствуй, школа!
Здесь дружили мы, играли,
Буквы первые узнали,
Незаметно подрастали
И совсем большими стали.
Этот праздник, день прощанья,
Грустный и весёлый.
Нулевой наш – до свидания,
Здравствуй, здравствуй, школа!

Авторы: Нургатина Алсу Рамилевна

Бүген бөек шагыйребез Габдулла Тукайның туган көненә багышланган матур кичә булып узды. Бәйрәмдә Тукайның шигырьләре яңгырады, әкиятләре сәхнәләштерелде. Күркәм бәйрәм укучыларның күңелләрендә озак сакланыр дип ышанып калабыз.

Авторы: Закирова Роза Рафкатовна

22 апреля ученица 5 В класса Махмутова Камилла приняла участие в республиканском конкурсе исследовательских работ и проектов «Юный исследователь – 2017». Камилла представила работу «Тайна имени» и стала призером конкурса.

Авторы: Гимадеева Гульнара Рашитовна

Авторы: Гильманова Наталия Викторовна

15-16 апреля МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №42» Приволжского района г. Казани совместно с Казанским инновационным университетом имени В.Г. Тимирясова (ИЭУП), МАОУ «Основная общеобразовательная школа №30», ГАОУ «Школа Иннополис»; МБДОУ «Детский сад № 119 комбинированного вида с татарским языком воспитания и обучения» Советского района г.Казани явилась организатором II Всероссийской научно-практической конференции: «Развитие современного образования: методика и практика». 

Участники конференции получили возможность представить, обобщить и распространить опыт междисциплинарных исследований в области развития образования в современном обществе.

Далее участники конференции получили возможность поучаствовать в следующих мастер-классах:
- Развитие эмоционального интеллекта субъектов образовательного процесса в театрализованной деятельности 
- Развитие мелкой моторики обучающихся с применением техники «шерстяная акварель» в современных образовательных условиях
- Литературоведческие основы анализа художественного произведения: инновации, теория и практика работы с детьми
- Использование фильмов как средство для достижения аутентичности обучающихся
- Работа с соленым тестом как средство развития творческих способностей обучающихся
- Интерактивные технологии обучения в начальной школе 

Педагоги нашей школы Насыбуллина С.Е., Нургатина А.Р., Саглам Ф.А., Ахметгалиева Р.Н., Балашова И.В., Кутузова Л.М. выступили с докладами на секциях: «Современные проблемы общего и профессионального образования в России и за рубежом», «Психолого-педагогические условия эффективности дошкольного образования», «Актуальные вопросы повышения качества общего и коррекционного образования».

В рамках конференции состоялся анализ детского экологического проекта «Весенние цветы» и подведение итогов детского социального проекта «Что означают наши имена» (Руководители: к.пед.н., доц. Саглам Ф.А., к.пед.н., доц. Скоробогатова А.И.).

Данная конференция способствовала успешному сотрудничеству и интеграции в совместных научно-практических исследованиях педагогов различных образовательных организаций.

Авторы: Нургатина Алсу Рамилевна, Саглам Фируза Альбертовна

16 апреля 2017 г. подведены итоги экологического проекта «Весенние цветы», реализованного в рамках II Всероссийской научно-практической конференции: «Развитие современного образования: методика и практика».

Участниками проекта стали ученики 1 «а» класса МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №42» Приволжского района г. Казани.

В процессе творческой деятельности с использованием нетрадиционной техники «Эбру», первоклассники узнали про волшебное искусство, увидели завораживающий танец красок на воде, почувствовали себя настоящими художниками и сотворили уникальные, неповторимые картины, которые украсили тематическую школьную выставку.

У детей стимулировалось развитие ориентировочно-исследовательских умений, фантазии, памяти, познавательных способностей, эстетического вкуса, самостоятельности и аккуратности. Дети использовали краски в качестве средства передачи настроения, экспериментировали с сочетанием цвета и формы, завораживаясь калейдоскопом образов, появляющихся на поверхности воды.

Как отмечает руководитель проекта, кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогической психологии и педагогики Казанского инновационного университета имени В.Г. Тимирясова (ИЭУП) Саглам Фируза Альбертовна, использование данной техники вырабатывает у детей усидчивость, развивает мелкую моторику рук, тренирует координацию движений, раскрывает творческий потенциал, стимулирует развитие дивергентного мышления, а самое главное - навык видеть прекрасное в обыденном, воспитание любви и бережного отношения к родной природе.
Море восторга и удовольствия получили все!

Авторы: Нургатина Алсу Рамилевна, Саглам Фируза Альбертовна