В нашем детском саду, как и во многих других, есть огород. Мы знакомим городских детей с таким понятием, как «сельскохозяйственный труд». Дети знакомятся со спецификой работы по выращиванию овощных культур, узнают, что получение конечного результата невозможно без ряда последовательных трудовых процессов (сначала надо подготовить землю, потом посеять семена; чтобы они росли, их надо поливать, рыхлить землю, делать прополку и т. д.). Дети наблюдают за тем, как обрабатывают землю, за первичным развитием овощных культур, за изменениями в росте растений, знакомятся с отличительными признаками овощей, а главное, принимают посильное участие в уходе за огородом.

В результате наблюдений и труда по уходу за растениями огорода дети начинают понимать, что землю вокруг растения надо окучивать – это придаёт ему большую устойчивость, но делать это лучше после дождя или полива, тогда почва будет сильнее прогреваться солнцем, лучше пропускать воду и воздух к корням. Ребята уже знают, что прополка нужна для того, чтобы сорняки, вредные растения не мешали росту овощных культур, не отнимали у них много воды, света и солнца.

«Поливаем всё подряд, каждый овощ влаге рад!»

«Травку выполем везде, чтобы дать протечь воде!»

«Здесь огурчик, там лучок и салатика пучок!»

«Наш любимый огород всегда требует забот!

Славный труд на огороде – он полезным признан вроде!»

(Ирис Ревю).

Воспитанники МБДОУ "Детский сад №116" очень любят трудиться на огороде, им доставляет радость видеть результаты своего труда!