МАДОУ "Детский сад № 161 комбинированного вида" Приволжского района г.Казани
Визитная карточка
Адрес: | Республика Татарстан, 420059, г.Казань, ул. Агрономическая, дом 128 Республика Татарстан, 420059, г.Казань, ул. Павлюхина, дом 99В |
Телефон: | +(843)216-70-13,5-909-272, 5-909-273 |
E-Mail: | detskiisad.161@yandex.ru |
Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
Короткое название: | МАДОУ №161 |
Руководитель: | Мамонова Людмила Васильевна |
Год основания учреждения: | 1961 |
У нас учатся: | 191 ребёнок (2ребенка инстранца)дети с 3 до 7 лет; 2-е здание 176 детей (2 ребёнка иностранца) от 3 до 7 лет |
У нас учат: | 27 педагогов |
МАДОУ "Детский сад № 161 комбинированного вида" Приволжского района г.Казани - новости
Страницы: << 31 32 33 34 35 36 37 38 39 ( 40 ) >>
-
Музыкально-спортивный праздник, посвященный Дню Защитника Отечества 21.02.2020
В нашем детском саду прошел музыкально-спортивный праздник, посвященный Дню Защитника Отечества – это хороший повод для воспитания у дошкольников чувства сопричастности к лучшим традициям своей Родины, формирования у детей гордости за славных защитников Отечества, стоящих на страже мира и покоя в России. Взрослые и дети дружно играли и соревновались, показали свою ловкость, меткость, силу и выносливость. Все получили эмоциональный заряд и хорошее настроение.
-
Спортивный праздник "Стану сильным я, как папа" 20.02.2020
Поздравляем с Днём защитника Отечества и хотим пожелать силы, мужества и отваги! Пусть каждый день будет успешным, каждый поступок — достойным, каждая идея — отличной, каждое слово — твёрдым, а каждое действие — уверенным. Желаем быть здоровыми, любимыми и непобедимыми!
-
Семинар-практикум для логопедов в рамках РМО 19.02.2020
В рамках заседания РМО в нашем детском саду прошел семинар-практикум «Взаимодействие педагога-психолога и учителя-логопеда в процессе коррекционной работы с детьми с ОНР в условиях ФГОС. Информационно-коммуникативные компетенции как составляющие профессиональной культуры учителя-логопеда», на котором педагоги-психологи и учителя-логопеды делились своим опытом и успешными разработками. Успех коррекционного воздействия в огромной степени обусловлен уровнем профессиональной подготовки педагогов, их умений комплексно и дифференцированно оценить состояние ребенка, спланировать коррекционно-воспитательную работу с учетом индивидуальных особенностей каждого.
-
Конкурс чтецов на родном языке "Родной язык, ты дорог мне и так велик " 18.02.2020
С целью воспитания чувства гордости за родной язык в нашем детском саду прошел конкурс чтецов "Родной язык, ты дорог мне и так велик ". Участники читали произведения с вдохновением, артистизмом и выразительно, постарались раскрыть идейно-тематический замысел произведения, авторскую идею донести до жюри.
-
Стенгазета "Мой папа самый, самый..." 18.02.2020
Папа милый, дорогой
Как же я горжусь тобой!
с 23 февраля
Поздравляю, папа, я!
Выставка стенгазет "Мой папа самый, самый...".
-
Дорога-Дети-Безопасность 17.02.2020
Основными причинами детского дорожно-транспортного травматизма являются незнание и нарушение правил дорожного движения, неправильное поведение на улице.
Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма это проблема всего общества. Обучение детей правильному поведению на дорогах необходимо начинать с раннего возраста.
Задача педагогов и родителей – воспитывать из сегодняшних дошкольников грамотных и дисциплинированных участников движения.
И в нашем здании детского сада инспектор по пропаганде безопасности дорожного движения ГБУ БДД Хайруллина Сагдия Салиховна провела с воспитанниками старших и подготовительных групп обучающее занятие по правилам дорожного движения.
-
Азбука дорожной безопасности 14.02.2020
В целях профилактики и предупреждения дорожно-транспортных происшествий в нашем детском саду состоялась очередная встреча воспитанников с ведущим специалистом отдела профилактики ГБУ БДД Хайруллиной С. С. Она в доступной форме рассказала детям, как вести себя на проезжей части, как нам в этом помогают дорожные знаки и светофоры, какие ситуации могут происходить на дорогах по невнимательности и безответственности не только пешеходов, но и водителей.
Закрепили знания о том, что в автомобиле детям нужно ездить только в детском кресле и всем пассажирам быть пристегнутыми ремнями безопасности, обыгрывали дорожно-транспортные ситуации. Сагдия Салиховна объяснила, для чего нужны светоотражающие элементы и представила вниманию детей видеоматериал для закрепления полученных знаний по БДД. Дети активно отвечали на вопросы и высказывали свое мнение на игровые ситуации, ведь тема безопасности на дороге актуальна для них.
-
Конкурс рисунков, приуроченный 100-летие ТАССР 13.02.2020
С целью приобщения воспитанников к национальному историко-культурному наследию республики и поддержки талантливых детей в Татарстане в нашем детском саду прошел конкурс рисунков, приуроченный 100-летие ТАССР.
100-летие ТАССР – знаковая веха для Республики Татарстан и ее многонационального народа. 25 июня 1920 года была образована Татарская Автономная Советская Социалистическая Республика (ТАССР, Татария) в составе РСФСР. Татарская АССР существовала до 1990 года. 30 августа 1990 года Татария преобразована в Татарскую Советскую Социалистическую Республику, с 16 мая 1992 года она носит название – Республика Татарстан.
-
Звездный билет 12.02.2020
Сегодня на базе МАОУ "Гимназия 139" Приволжского района г.Казани состоялся VI городской конкурс юных чтецов "Звездный билет" в рамках республиканского конкурса "Живая классика". Поздравляем нашу воспитанницу Петрову Алису занявщую 3 место.
-
Педсовет «Инновационный подход к созданию развивающей предметно-пространственной среды с учётом ФГОС» 12.02.2020
В нашем детском саду прошел педсовет на тему: «Инновационный подход к созданию развивающей предметно-пространственной среды с учётом ФГОС».
Основополагающей целью ФГОС дошкольного образования является создание такой развивающей среды, которая сможет обеспечить творческую деятельность каждому ребенку, позволив ему наиболее полно реализовать собственные возможности. В центре развивающей предметно-пространственной среды стоит ребенок с его запросами и интересами, а образовательное учреждение (педагогический коллектив) предлагает качественные образовательные услуги, нацеленные на развитие самобытности, уникальности и индивидуальности каждой личности.