10 апреля,ученики 3б класса приняли участие в конкурсе рисунков "Мой любимый книжный герой". В своих рисунках ребята изобразили самых любимых литературных героев и показали творческие способности. Все работы получились красочными, оригинальными и очень интересными!

Сегодня ребята 3А класса по дисциплине "Окружающий мир" подготовили макет "Солнечной системы", который дает наглядное и упрощенное изучение учащимися планет, входящих в нашу Солнечную систему. В рамках "Декады Гагарина" сегодня во 2Б классе прошел мастер-класс по теме "Космос". Ребята собственноручно изготовили аппликации , почувствовав себя настоящими конструкторами ракет и отправили их в космическое путешествие. Сегодня советником директора по воспитанию Ананиной Т.В. была проведена викторина "Космоквиз", в которой приняли участие учащиеся нашей школы. Слушателей ждали неожиданные факты, гонки за правильными ответами и атмосфера настоящей космической миссии. Ребята получили огромный багаж знаний и удовольствие от игры. В рамках "Декады Гагарина" сегодня в 1б, 2Б, 3а классах ученик 3Б класса Мурадуллаев Абдулла совместно с Советником директора по воспитанию Ананиной Т.В. провели занятия на тему "Космический путь: исследуя бесконечность". Ребята узнали много интересных фактах о космосе, черных дырах, но и на практике закрепили свои знания.

9 апреля, в 5 "а" класса было проведено занятие на тему: "Животные как первые покорители космического пространства".

8 апреля , советником директора по воспитанию Ананиной Т.В. была проведена викторина "Космоквиз", организованной Общероссийской общественно-государственной просветительской организацией "Российское общество Знание", в которой приняли участие учащиеся нашей школы. Слушателей ждали неожиданные факты, гонки за правильными ответами и атмосфера настоящей космической миссии. Ребята получили огромный багаж знаний и удовольствие от игры.

9 апреля в рамках курса «Россия — мои горизонты» в 6–10 классах прошли профориентационные тематические занятия на тему «Россия индустриальная: космическая отрасль».

На занятиях учащиеся обсуждали, как создаются космические проекты, какие знания, навыки и личные качества нужны специалистам для их разработки и реализации. Также говорили о том, что космическая отрасль формирует повседневность: спутниковая навигация (система ГЛОНАСС), точные прогнозы погоды, новые разработки, которые улучшают пожарную безопасность, энергетику, медицину и другие сферы.

Подводя итоги занятия, ребята поделились мыслями о том, какие школьные предметы помогают лучше понимать космос и готовиться к космическим профессиям.

9 апреля, в 1 а классе прошло мероприятие на тему: "Животные как первые покорители космоса".

9 апреля в Центре бадминтона проходила спартакиада среди общеобразовательных школ Приволжского района города Казани. Ученики МБОУ "Школа 97" так же приняли участие в соревнованиях, и показали хороший уровень игры, войдя в "десятку" лучших школ Приволжского района.

9 апреля, была проведена «Ярмарка талантов» . На мероприятии ученики 2 класса изготавливали поделки своими руками, рисовали, клеили и проявляли свои творческие способности

9 апреля 2026 года на базе МБОУ «СОШ №97», при поддержке ГАОУ ДПО ИРО РТ успешно прошла стажировка, посвящённая актуальным вопросам инклюзивного образования. Мероприятие объединило педагогов, психологов, логопедов, дефектологов и административных работников образовательных организаций Республики Татарстан. Ключевая цель стажировки — демонстрация и обсуждение практических механизмов внедрения модели «Ресурсный класс» как эффективной формы организации инклюзивного обучения. В рамках программы участники изучили:

принципы построения инклюзивной образовательной среды в общеобразовательной организации;

особенности организации учебного процесса в смешанных классах;

методики преподавания и специфику работы тьютора с детьми с РАС;

подходы к развитию коммуникативных навыков у обучающихся с особенностями развития;

алгоритмы выстраивания продуктивного взаимодействия с семьями детей с ОВЗ;

специфику коррекционно‑ развивающей работы (логопедической и дефектологической поддержки). Специалисты школы № 97 провели мастер-классы на практике:

Гилазетдинова Д.М. (учитель начальных классов) — представила опыт проведения уроков в инклюзивной среде;

Абдурашитова Л.Р. (педагог‑организатор и куратор ресурсного класса) — раскрыла особенности работы тьютора и адаптированные методики преподавания;

Иванова О.Э. (логопед) — поделилась практиками логопедических занятий для детей с ОВЗ в ресурсном классе;

Хусаинова А.А. (учитель‑дефектолог) — осветила специфику дефектологических занятий;

Рубан Т.С. (педагог‑психолог) — наглядно продемонстрировала методики развития коммуникативных навыков;

Чувашова Р.И. (педагог‑психолог, куратор ресурсного класса) — представила подходы к выстраиванию доверительных отношений и сопровождению семей.

Мубаракшина А.Л. (заместитель директора по УР) – поделилась возможными трудностями и успехами обучения детей с РАС в среднем звене школы. Мероприятие подтвердило высокую эффективность модели «Ресурсный класс». Инклюзивное образование — это комплексный подход, объединяющий педагогические, социальные и инфраструктурные решения для обеспечения качественного обучения всех детей в одной среде.

В 1Б классе прошло мероприятие на тему " Книги наши верные друзья ". Дети познакомились с правилами обращения с книжными издания. Обсудили почему нужно любить книги и относиться к ним бережно. Затем ребята изготовили закладку для книги своими руками.