Учащиеся 4-х классов Хайруллина Дарина, Мурадуллаева Амалия, Хайретдинова Зарина, Хайрутдинова Лилия под руководством учителей родного языка Гилазетдиновой Д. М., Шарафутдиновой Э. Ф.  приняли участие во Всероссийском конкурсе рисунков "По следам истории", посвящённом 140-летию Габдуллы Тукая. Этот конкурс стал отличной возможностью для детей проявить свои творческие способности и углубить знания о жизни и творчестве великого татарского поэта. Работы участников отражали их восприятие исторических событий и культурного наследия, что способствовало развитию интереса к родному языку и литературе.

Уважаемые родители и дорогие дети!

От всего сердца благодарим вас за активное участие в сборе гуманитарной помощи и, особенно, за душевные письма, которые вы написали.
Каждое ваше послание — не просто слова на бумаге. Это поддержка, ободрение и напоминание о том, что о людях помнят и заботятся. Детские письма особенно ценны: в них — искренность, вера в лучшее и та самая надежда, которая помогает двигаться вперёд.
Ваша готовность помочь, щедрость и доброта не останутся незамеченными. 

5 мая, учащиеся 2А класса проявили инициативу и креативность, подготовив письма для участников специальной военной операции (СВО) в виде треугольной формы. В этих письмах ребята написали теплые слова поддержки и благодарности, что стало важным вкладом в моральное поднятие духа тех, кто находится на передовой.
Особую благодарность хочется выразить Хайруллиной Каролине и Посадской Майе, которые не только написали письма, но и принесли гуманитарную помощь. 
Также выражаем благодарность родителям девочек за поддержку и помощь в организации этой благородной инициативы.

С 30 апреля в России впервые отмечается День коренных малочисленных народов Российской Федерации, учрежденный указом Президента от 4 ноября 2025 года. Праздник направлен на сохранение самобытной культуры, традиций и языков 47 малочисленных народов, насчитывающих около 300 тысяч человек.

Утро понедельника, 4 мая 2026 года, в нашей школе традиционно началось с исполнения гимнов Российской Федерации и Республики Татарстан

Тема очередного занятия цикла «Разговоры о важном» 4 мая 2026 года — «Песни о войне. Ко Дню Победы». Урок приурочен к приближающемуся 9 Мая и направлен на то, чтобы показать школьникам значение песен военных лет как важной части исторической памяти страны.
В центре внимания оказались произведения, ставшие символами эпохи и духовной опорой для миллионов людей в годы Великой Отечественной войны. На занятии учащиеся обсудили песни «Священная война», «Синий платочек», «Темная ночь», «День Победы» и другие произведения , которые сопровождали солдат и тружеников тыла, вселяя надежду и веру в приближающуюся Победу!

29 апреля, в 7а классе прошел классный час,  приуроченный к 40-летию катастрофы на Чернобыльской АЭС

30 апреля в 3а классе прошёл образовательный квест "Дружный класс". Основная цель  занятия - через коммуникацию друг с другом достичь командного результата. Ребята получили массу эмоций и впечатлений.

1 мая во многих странах мира отмечается международный праздник — День труда (Праздник Весны и Труда), который изначально носил название День международной солидарности трудящихся, а потом название сократили до Дня труда. К этому дню в нашей школе прошли классные часы, посвящённые этому празднику. Также на уроках труда ребята выполнили тематичечкие аппликации. 

28 апреля, студенты  Казанского национального исследовательского  технического университета им. А.Н.Туполева"-КАИ подробно рассказали:
—  О специальностях и направлениях подготовки;
—  Об учебной и научной деятельности;
—  Об особенностях прохождения учебной и производственной практики;
—  О сроках и правилах подачи документов на обучение.

Утро понедельника 27 апреля 2026 года в нашей школе традиционно началось с торжественной линейки, церемонии выноса флагов и исполнения гимнов Российской Федерации и Республики Татарстан.
В рамках проекта «Разговоры о важном» состоялось занятие на тему  «Что значит работать в команде? Сила команды». 
 Команда — это друзья и единомышленники, где каждый вносит свой значимый вклад в общее дело и помогает добиться успеха. 
Развитие умения слышать друг друга и трудиться вместе. Умение слышать и трудиться сообща, разделять успех и вместе переживать неудачу. Примеры коллективной работы в истории страны.