Классно-обобщающий контроль в 1-х классах по теме:

«Адаптация учащихся 1-х классов к первой ступени общего образования»

В результате наблюдения и беседы с классными руководителями было выявлено, что несколько учеников не усваивают учебный материал и не успевают за темпом учебного процесса.

В результате проведенного исследования учеников 1 «А» класса можно сделать следующие выводы: в целом, уровень адаптации к школе средний. Имеется ряд учащихся с неустойчивой адаптацией. В результате проведенного исследования учеников 1 «Б» класса можно сделать следующие выводы: в целом, уровень адаптации к школе средний. Имеется ряд учащихся с неустойчивой адаптацией и ученик с низким уровнем адаптации. 

Результаты проверки техники чтения показали, что учащиеся 1-х классов показали хорошие результаты сформированности навыка чтения. При этом ученики 1А класса имеют более низкие показатели по сравнению с 1Б классом, что объясняется национальным составом класса.  

На посещенных уроках математики, обучения грамоте видна разнообразная и систематическая работа учителей по формированию знаний, умений и навыков. На уроках были использованы оригинальные,  логические связанные одно с другим задания,  позволяющие ребенку включаться в работу с первых минут урока. Соблюдались санитарно-гигиенические требования к уроку: своевременные физминутки, контроль за осанкой учащихся. Чтобы снизить напряженность и утомляемость детей, в уроки включены игровые моменты. 

Вывод: учащиеся 1-х классов требуют особого внимания учителей для лучшей адаптации к начальному звену.