Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Основная общеобразовательная школа №17» Приволжского района г. Казани
Визитная карточка
| Адрес: | 420005, г. Казань, ул. Поперечно-Кукушкинская, д. 26 |
| Телефон: | +7(843)-570-56-40;+7(843)-278-86-29 |
| E-Mail: | S17.kzn@tatar.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | МБОУ "Школа № 17" |
| Руководитель: | Шагиева Альфия Рашитовна |
| Год основания учреждения: | 1956 |
| У нас учатся: | 158 учащихся, из них 3 иностранных граждан |
| У нас учат: | 17 педагогов |
ЕГЭ
Нормативная база
Приказ Минпросвещения России и Рособрнадзора от № об особенностях проведения ГИА в 2026 году
Расписание проведения ГВЭ-11 в 2026 году
Рособрнадзор подготовил для участников ЕГЭ-2026 новые информационные плакаты
О сроках, местах, порядке подачи и рассмотрении апелляции
Порядок организации республиканской апелляционной комиссии РТ в 2026г.
Ознакомиться с Порядком работы Апелляционной комиссии и графиками объявления результатов и обработки апелляций можно на сайте ГБУ «Республиканский центр мониторинга качества образования» https://rcmko.ru/konfliktnaya-komissiya/.
Уважаемые выпускники 11-х классов,
Информируем вас о сроках и местах подачи заявлений на сдачу ГИА в 2025-2026 учебном году:
- обучающиеся 11-х классов подают заявление на сдачу ЕГЭ до 1 февраля 2026 года (включительно) в образовательные организации, в которых обучающиеся осваивают образовательные программы среднего общего образования.
Заявления подаются участниками ГИА, ЕГЭ лично на основании документов, удостоверяющих личность, или их родителями (законными представителями) на основании документов, удостоверяющих личность, или уполномоченными лицами на основании документов, удостоверяющих личность, и доверенности.
Результаты экзаменов будут размещаться на сайте https://checkege.rustest.ru/, на сайте ГБУ «Республиканский центр мониторинга качества образования» в разделе «Участник ЕГЭ» или «Участник ОГЭ» (www.rcmko.ru). Доступ к результатам открытый и бесплатный. Кроме этого, результаты можно узнать в школах и муниципальных органах управления образованием.
Телефон «горячей линии» по вопросам государственной итоговой аттестации выпускников 11-х классов
294-95-06 – отдел общего образования и итоговой аттестации обучающихся МО И Н РТ
237-74-84 – Департамент надзора и контроля в сфере МО и Н РТ
Телефон "горячей линии" ЕГЭ и ОГЭ: +7 (843) 294-95-06, 237-74-36.
Итоговое сочинение (изложение)
- Приказ МО и Н РТ О проведении итогового сочинения
- Методические рекомендации по организации и проведению итогового сочинения (изложения) в 2025/26 учебном году
- Приказ Министерства образования и науки Республики Татарстан от 13.11.2025 № под-1811/25 «Об утверждении инструкций по организации и проведению итогового сочинения (изложения) в 2025/2026 учебном году»
- Приказ ИКМО Управления образования г.Казани "О проведении ИС для обучающихся 11 классов общеобразовательных организация н.Казани в 2025- 2026 уч.г."
- Приказ Министерства образования и науки Республики Татарстан от 21.10.2024 № под-1773/24 «Об утверждении графика внесения сведений об итоговом сочинении (изложении) в 2025/2026 учебном году»
Правила заполнения бланков итогового сочинения (изложения) в 2025-2026 учебном году
Продолжительность проведения итогового сочинения
О сроках и местах регистрации для участия в написании итогового сочинения.
Для участия в итоговом сочинении (изложении) обучающиеся 11 классов подают заявления в образовательные организации, в которых обучающиеся осваивают образовательные программы среднего общего образования, а экстерны- в образовательные организации по выбору экстерна. Указанные заявления подаются не позднее чем за две недели до начала проведения итогового сочинения (изложения).
|
Дата проведения испытания |
Срок окончания приёма заявлений |
|
3 декабря 2025 года |
19 ноября 2025 года |
|
4 февраля 2026 года |
21 января 2026 года |
|
08 апреля 2026 года |
25 марта 2026 года |
О сроках, местах и порядке информирования о результатах ИС
Итоговое сочинение (изложение) проверяется в той образовательной организации, где его писали участники.
Проверка и оценивание итогового сочинения (изложения) комиссией образовательной организации должны завершиться не позднее чем через семь календарных дней с даты проведения итогового сочинения (изложения). Информирование о результатах итогового сочинения (изложения) проводится в местах регистрации на итоговое сочинение (изложение).
Результаты итогового сочинения (изложения) будут известны не позднее 11 декабря. С результатами итогового сочинения (изложения) участники могут ознакомиться в гимназии.
Повторный допуск в текущем году
Повторно к написанию итогового сочинения (изложения) в текущем году, в дополнительные сроки, допускаются:
- обучающиеся и экстерны, получившие по итоговому сочинению (изложению) неудовлетворительный результат («незачет»);
- обучающиеся и экстерны, удаленные с итогового сочинения (изложения) за нарушение установленных требований;
- обучающиеся и экстерны, не явившиеся на итоговое сочинение (изложение) по уважительным причинам (болезнь или иные обстоятельства, подтвержденные документально);
- обучающиеся и экстерны, не завершившие написание итогового сочинения (изложения) по уважительным причинам (болезнь или иные обстоятельства, подтвержденные документально).
Обучающиеся и экстерны, получившие по итоговому сочинению (изложению) неудовлетворительный результат («незачет»), допускаются к участию в итоговом сочинении (изложении) в текущем учебном году, но не более двух раз и только в дополнительные даты, установленные Порядком.
Апелляции
Прием апелляций о несогласии с результатом оценивания итогового сочинения (изложения) не предусмотрен. В целях предотвращения конфликта интересов и обеспечения объективного оценивания итогового сочинения (изложения) при получении повторного неудовлетворительного результата («незачет») за итоговое сочинение (изложение), участник вправе подать в письменной форме заявление на проверку сочинения, написанного повторно, комиссией по перепроверке сочинений.
СПРАВОЧНАЯ ИНФОРМАЦИЯ
- Памятка_для _родителей.doc
- ПАМЯТКА ДЛЯ ОРГАНИЗАТОРА в аудитории.doc
- Основные сведения о ЕГЭ.doc
- ТЕЛЕФОНЫ ГОРЯЧЕЙ ЛИНИИ ЕГЭ И ОГЭ.doc
ТЕЛЕФОНЫ ДОВЕРИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ЦЕНТРОВ
- Телефон доверия и психологической помощи детям и их родителям: 8-800-2000-122
- Телефон доверия 277-00-00 (круглосуточно)
- Телефон доверия для наркозависимых 543-90-70 (с 10 до 19)
- Телефон доверия для детей и подростков 571-35-71
- Кризисная психологическая помощь 272-40-80 (круглосуточно)
ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИ
Официальный сайт Министерства Образования и Науки Российской Федерации http://www.mon.gov.ru
Федеральный портал "Российское образование" http://www.edu.ru
Информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам" http://window.edu.ru
Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов http://fcior.edu.ru
Портал ЕГЭ http://ege.edu.ru
ФИПИ (Федеральный институт педагогических измерений) http://www.fipi.ru/
Сайт МОиН РТ http://mon.tatarstan.ru
Сайт ГУ «РЦМКО» http://www.rcmko.org
Сайт Рособрандзора www.obrnadzor.gov.ru
ВИДЕОПОРТАЛ. ГОТОВИМСЯ К ЕГЭ - http://abiturient.ksu.ru/video
Рекомендации по сдаче ЕГЭ
Единый государственный экзамен (ЕГЭ) – это процедура, совмещающая государственную (итоговую) аттестацию выпускников IX классов, освоивших общеобразовательную программу за курс среднего (полного) общего образования, и вступительные испытания для поступления в вуз.
Цели единого государственного экзамена:
1. Формирование системы более объективной и достоверной оценки знаний и подготовки выпускников общеобразовательных учреждений.
2. Повышение доступности высшего и среднего профессионального образования, обеспечение равных условий при поступлении в вуз.
3. Обеспечение преемственности между общим и профессиональным образованием
4. Создание условий для повышения эквивалентности государственных документов о получении среднего (полного) общего образования
5. Обеспечение государственного контроля и управления качеством общего образования на основе государственной оценки подготовки выпускников
6. Разгрузка выпускников-абитуриентов за счет сокращения числа экзаменов
Единый государственный экзамен проводится на основании Положения о проведении ЕГЭ, утвержденного приказом Министерства образования РФ №1306 от 09.04.2002 года. Организационно-техническое обеспечение проведения ЕГЭ осуществляется Центром тестирования Министерства образования России и уполномоченными органами в субъектах Федерации. ЕГЭ проводится по единому расписанию, утвержденному Минобразования России и согласованному с органами управления образованием субъектов Федерации, участвующих в эксперименте.
ЕГЭ сдается по единым контрольно-измерительным материалам (тестам), которые разрабатываются группами ученых и педагогов под руководством специалистов института Общего среднего образования Российской академии образования.
Первая часть – группа «А» - включает в себя более легкие задания , в которых учащимся предлагают выбрать один из четырех предложенных вариантов ответов, и направлена на проверку знания непосредственно конкретного содержания литературных произведений. Формул, законов и т.д.
Вторая часть- задания группы «В» - требуют от экзаменуемых записать краткий ответ на предложенные вопросы в виде одного-двух слов или числа, и позволяют проверить знания и осведомленность учащихся по отдельным предметам .
Третья часть – задания группы «С» требуют от учащихся развернутых свободных ответов (подробное решение задачи по физике, химии; уравнений, неравенств по алгебре и началам анализа ; написания рецензии или «эссе» на статью по русскому языку и т.д.)
Ответы на задания группы «А» и «В» проверяются в Центре тестирования с использованием специальных компьютерных программ, а задания группы «С» - двумя независимыми друг от друга экспертами.
РЕКОМЕНДАЦИИ
По психологической подготовке к единому государственному экзамену учителям, выпускникам и их родителям (рекомендации составлены по материалам службы практической психологии Центра аттестации и контроля качества образования РДРМЦ МО РС (Я)) ЕГЭ (единый государственный экзамен) основан на тестовых технологиях. Такая новая форма экзамена требует хороших знаний по предметам, предварительной психологической подготовки всех участников образовательного процесса (учителей, родителей, учащихся).
Советы учителям:
Учителям следует активнее вводить тестовые технологии в систему обучения учащихся с 5-11 классы практически по всем предметам, выносимым на ЕГЭ. С их помощью можно оценивать уровень усвоения материала учениками и отработать у них навык работы с тестовыми заданиями.
Такие тренировки в выполнении тестовых заданий позволят учащимся в ходе сдачи ЕГЭ реально повысить балл. Зная типовые конструкции тестовых заданий, ученик практически не будет тратить время на понимание инструкции. Во время таких тренировок формируются соответствующие психотехнические навыки саморегуляции и самоконтроля.
Психотехнические навыки, полученные учащимися в процессе обучения, не только повышают эффективность подготовки к сдаче ЕГЭ, но и позволяют учащимся более успешно вести себя во время экзамена, способствуют развитию навыков мыслительной работы, умению мобилизовав себя в решающей ситуации, овладевать собственными эмоциями.
Советы ученикам:
У многих учеников ситуация экзамена вызывает такие яркие отрицательные эмоции, что в результате на связанную с экзаменом тревогу тратится куда больше сил, чем собственно, на то, чтобы подготовится и сдать его.
Как же подготовиться к экзаменам максимально эффективно, не тратя попусту энергию? И как действовать на самом экзамене, чтобы показать свои лучшие стороны и добиться хорошего результата?
Некоторые рекомендации по подготовке к ЕГЭ:
- не нужно экономить время на сон! Экономия времени на сне ведет к тому, что снижается продуктивность интеллектуальной деятельности в другое время суток;
- нужно относиться к экзаменам более осмысленно и потратить интеллектуальные усилия на то, чтобы выделить ключевые вопросы, смысловые блоки курса;
- делать мини-конспекты, смысловые схемы ответов;
- настраивайте себя на успех.
К ЕГЭ и подготовке к нему нужно относиться как к важной части обучения, а не как к некому препятствию, которое требуется преодолеть.
Советы родителям:
Родителям в первую очередь нужно помогать ребенку сохранять душевное равновесие, бодрость духа, ритм активной жизни, беречь от стрессов:
- радуйтесь успехам ребенка;
- ребенок должен чувствовать, что он любим.
Формула самовнушения
- Я полностью контролирую свое поведение. Я вижу трудности на своем пути и это возможности моего личностного роста.
- Я контролирую свои мысли и чувства.
- Я с каждым днем чувствую себя более уверенным.
- Я в состоянии достичь своей цели, и я достигну своей цели.
- Я представляю себя счастливым, здоровым и успешным.
- Я буду таким, каким себя представляю.
- Я спокоен и уверен в себе.
