В рамках спортивной недели прошли соревнования по пионерболу  между 5-6 классами. Двигательная активность перед сдачей норм ГТО.

Спортивная неделя продолжается. Прошли соревнования по баскетболу между  командами 7-9 классов. Двигательная активность в рамках сдачи норм ГТО.

Профориентационное занятие посвящено Дню математика.

В рамках спортивной недели прошли соревнования по мини-футболу среди 6, 5 классов. Со счетом 3:2 выиграла команда 6 класса. Молодцы! Двигательная активность в рамках сдачи норм ГТО.

"Разговор о важном" прошел по теме "Миссия -милосердие.Ко Дню волонтера".  В ходе занятий ребята и учителя погрузились в мир волонтерства, обсуждая, как доброта и желание помочь другим могут изменить жизни не только тех, кто получает помощь, но и самих волонтеров.  Говорили о важности милосердия и о том, как каждый из нас может внести свой вклад в общество.Особое внимание было уделено тому, как важно формировать культуру волонтерства среди молодежи, прививать ценности доброты и солидарности. Каждый из нас может стать частью большой миссии — делать мир лучше, начиная с малого. Занятия прошли в атмосфере открытости и поддержки, и мы надеемся, что они вдохновят ребят на новые благие дела и активное участие в волонтерских проектах. Давайте вместе нести свет и милосердие в этот мир!

Неделя началась с традиционного выноса флагов, исполнения гимнов Российской Федерации, Республики Татарстан.

Спорт нам плечи расправляет, силу, ловкость нам дает.
Он нам мышцы развивает, на рекорды нас зовет

Дан старт спортивной неделе. Председатель школьного Совета "Движение 1" Ситникова София огласила план  предстоящей недели.

В рамках школьной волейбольной лиги состоялись соревнования между командами девочек  6, 5 классов. Счет 3:0.

Также между командами юношей 9,8 классов. Счет 2:1.

Поздравляем победителей!

Отраслевое занятие «Россия деловая: предпринимательство»

Тема внеурочного занятия "Разговор о важном" "С заботой к себе и окружающим".Цель: формирование у обучающихся ценностных установок о внимательном отношении к своему эмоциональному состоянию и чувствам других людей, расширение представлений о взаимозависимости физического здоровья и эмоционального состояния, развитие навыков самооценки и саморегуляции поведения.